复合影响因子：0.34，综合影响因子：0.139
《上饶师范学院学报》（双月刊）创刊于1981年，由江西省教育厅主管、上饶师范学院主办。第1、2、4、5期为社科版，第3、6期为自然版。社科版主要栏目：朱熹与理学研究、哲学研究、法学研究、经济学研究、教育研究等。自科版主要栏目：数学、人工智能、化学、体育学、高等教育等。
复合影响因子：0.34，综合影响因子：0.139
《上饶师范学院学报》（双月刊）创刊于1981年，由江西省教育厅主管、上饶师范学院主办。第1、2、4、5期为社科版，第3、6期为自然版。社科版主要栏目：朱熹与理学研究、哲学研究、法学研究、经济学研究、教育研究等。自科版主要栏目：数学、人工智能、化学、体育学、高等教育等。
复合影响因子：0.713，综合影响因子：0.127
《基础外语教育》（双月刊）创刊于1999年，是山东省教育厅主管、山东师范大学主办的、面向中小学外语教育工作者的学术期刊。该刊致力于促进英语学科建设、加强课程标准研究、紧扣教材内容、有效指导课堂教学、分享教学经验以及提供课程资源。主要栏目：教学实践、教学研究、课程与教材、测试与评价等。
复合影响因子：0.713，综合影响因子：0.127
《基础外语教育》（双月刊）创刊于1999年，是山东省教育厅主管、山东师范大学主办的、面向中小学外语教育工作者的学术期刊。该刊致力于促进英语学科建设、加强课程标准研究、紧扣教材内容、有效指导课堂教学、分享教学经验以及提供课程资源。主要栏目：教学实践、教学研究、课程与教材、测试与评价等。
复合影响因子：0.713，综合影响因子：0.127
《基础外语教育》（双月刊）创刊于1999年，是山东省教育厅主管、山东师范大学主办的、面向中小学外语教育工作者的学术期刊。该刊致力于促进英语学科建设、加强课程标准研究、紧扣教材内容、有效指导课堂教学、分享教学经验以及提供课程资源。主要栏目：教学实践、教学研究、课程与教材、测试与评价等。
复合影响因子：0.713，综合影响因子：0.127
《基础外语教育》（双月刊）创刊于1999年，是山东省教育厅主管、山东师范大学主办的、面向中小学外语教育工作者的学术期刊。该刊致力于促进英语学科建设、加强课程标准研究、紧扣教材内容、有效指导课堂教学、分享教学经验以及提供课程资源。主要栏目：教学实践、教学研究、课程与教材、测试与评价等。
复合影响因子：0.713，综合影响因子：0.127
《基础外语教育》（双月刊）创刊于1999年，是山东省教育厅主管、山东师范大学主办的、面向中小学外语教育工作者的学术期刊。该刊致力于促进英语学科建设、加强课程标准研究、紧扣教材内容、有效指导课堂教学、分享教学经验以及提供课程资源。主要栏目：教学实践、教学研究、课程与教材、测试与评价等。
复合影响因子：0.713，综合影响因子：0.127
《基础外语教育》（双月刊）创刊于1999年，是山东省教育厅主管、山东师范大学主办的、面向中小学外语教育工作者的学术期刊。该刊致力于促进英语学科建设、加强课程标准研究、紧扣教材内容、有效指导课堂教学、分享教学经验以及提供课程资源。主要栏目：教学实践、教学研究、课程与教材、测试与评价等。
复合影响因子：0.713，综合影响因子：0.127
《基础外语教育》（双月刊）创刊于1999年，是山东省教育厅主管、山东师范大学主办的、面向中小学外语教育工作者的学术期刊。该刊致力于促进英语学科建设、加强课程标准研究、紧扣教材内容、有效指导课堂教学、分享教学经验以及提供课程资源。主要栏目：教学实践、教学研究、课程与教材、测试与评价等。
复合影响因子：0.713，综合影响因子：0.127
《基础外语教育》（双月刊）创刊于1999年，是山东省教育厅主管、山东师范大学主办的、面向中小学外语教育工作者的学术期刊。该刊致力于促进英语学科建设、加强课程标准研究、紧扣教材内容、有效指导课堂教学、分享教学经验以及提供课程资源。主要栏目：教学实践、教学研究、课程与教材、测试与评价等。