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基础外语教育(原:山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)) (官网投稿)

简介
《基础外语教育》(双月刊)创刊于1999年,是由山东师范大学和外语教学与研究出版社有限责任公司、面向中小学外语教育工作者的学术期刊。该刊致力于促进英语学科建设、加强课程标准研究、紧扣教材内容、有效指导课堂教学、分享教学经验以及提供课程资源。主要栏目:焦点透视、课程与教材、教学研究、教学实践等。
本刊为:AMI入库(2022版), 维普收录, 万方收录, 知网收录, NCPSSD(国哲社文献库),第二批认定学术期刊,
征稿信息

万维提示:

1、投稿方式:在线投稿。

2、刊内网址:http://sdwg.cbpt.cnki.net

 (202302期)

3、出刊日期:双月刊,逢双月月末出版。

2023411日星期二

                   

 

《基础外语教育》征稿简则

【官网信息】

 

《基础外语教育》(原《山东师范大学外国语学院学报》)是由山东师范大学和外语教学与研究出版社合作出版、面向中小学英语教育工作者的学术期刊。本刊致力于促进英语学科建设、加强课程标准研究、紧扣教材内容、有效指导课堂教学、分享教学经验以及提供课程资源。

为了不断提高本刊水平,特向英语教育界人士征集稿件,投稿时请参照以下几点说明:

1.文章内容必须具有一定见解,不存在反动、迷信、违法等言论,并且未在任何公开出版物上发表过。

2.本刊特别欢迎理论强、数据实、与基础英语教育领域密切相关的论文。范围包括有关中小学英语教学的经验总结与交流、教育教学的现状调查与分析、理论学习与探究、实证研究、评价与测试以及课件交流、说课评课、课堂实录和课堂反思、书评等。

3.来稿要求观点鲜明、有新意、数据准确、语言流畅、文字简洁,并请认真校对所投稿件,以免差错过多,影响编校。

4.《基础外语教育》部分内容在外研社基础英语教育网www.nse.cn有相应网络版,稿件一经录用,将有可能同时被网络版收录(包括内容提要和结构大纲,部分稿件可能被部分或全文收录)。

5.在不通知作者本人的前提下,编辑部有权对稿件做进一步编辑。

6.请勿一稿多投,并请自留底稿。稿件投出后3个月未接到采用通知者,可自行处理。来稿一经刊登,将赠当期《基础外语教育》两册。

7.作者对来稿文责自负,保证不包含任何抄袭、侵权之处。

8.本刊刊登的所有稿件,除另有说明,均只代表作者本人的观点,不代表《基础外语教育》主办单位的观点。

 

《基础外语教育》论文格式要求

【官网信息】

 

1、篇幅

论文以5000—8000字为宜(包括图表)。

2、结构

1)来稿内容应包括(按顺序):题目、摘要、关键词、正文、参考文献、作者信息(包括通讯地址、邮政编码、电话号码和电子信箱)。

2)来稿如属国家及部委、省级重大(重点)攻关项目或课题的部分内容和研究成果,请在文末注明项目或课题名称等信息。

3、文章标题和小标题

1)文章标题不宜超过20字,应准确反映论文的核心内容。尽量避免使用副标题。

2)避免使用口号式的标题(如夯实语言基础,提升语言能力)和无实质内容的标题(如直面弊端,浅析优化’”)。

3)文稿中的小标题与正文文字应有明显界限。小标题单独占一行,且要标序号。正文文字不标序号。

4)标题应使用名词短语或动词短语,不能使用完整的句子。

5)文章标题及文中小标题中应尽量避免空格或逗号。

6)不同级别的标题之间应该有过渡性文字(即不同级别的标题不能紧挨着)。

小标题下面不能直接出现表格、图形、例句等,要有文字过渡。小节不能以表格、图形、例句等结束。

7)小标题应简短明确,以不超过15个字为宜;题末不用标点符号。

8)小标题分级依据以下原则:

中文一、(一)1.1)(1

英文1.1)(1)A.a.

4、摘要

1)摘要字数在200字以内。

2)应简明确切,提供论文内容梗概,表达文章中有创新意义的内容,体现结论,不需评论,应具有独立性与自含性。

3)请勿使用作者认为”“介绍了等用语;不可与引言的内容重复。

5、关键词

1)关键词不少于3个。

2)选词要规范,通常是名词或名词性词组,应尽量从汉语主题词表中选取。

3)既反映文章核心意思,又可用来检索。启示、问题、策略、建议等不能作关键词。

6、正文

1)引用文献必须注明出处,不得侵犯他人著作权。

2)正文中每段文字不能少于34行,太少的文字不能单独成段。

3)稿件中不应该存在中英文混用的情况,即不应该存在大段的英文。只有少数特殊术语可以在括号中提供英文。图表的文字也应翻译成中文。

4)应合理使用表格。论文中不能大量堆砌原始表格。简单的数据可以用文字表述,不用表格。

5)正文中应尽量避免两个以上表格连续排列。

6)图和表都应该有标题,且标题应该反映图表的主要内容。

7)图的标题置于图的下方,表格的标题置于表格的上方。

8)图形和表格都应标序号:可以按表(图)1”表(图)2”…..按数字顺序列下去。

9)表格中的数字一般保留小数点后两位;P值保留到小数点后三位。

10)不允许从SPSS直接复制表格。要根据需要重新制作表格。

7、参考文献

1)文中的引文应与参考文献中的条目一一对应,即凡是文中引用了的文献,在参考文献中应有对应的条目;参考文献中的条目都是文章引用过的文献。

2)参考文献按作者姓氏的字母顺序编排,中文以拼音为准,英文在前中文在后。

3)参考文献格式:

<1>期刊

格式

著者. 出版年. 题目 [J]. 期刊名称,卷号(期号): 起始页码结束页码

例(中)

金显贺,王昌长,王忠东,等. 1993. 一种用于在线检测局部放电的数字滤波技术 [J]. 清华大学学报(自然科学版),33(4): 62—67

例(英)

Ou, J. P., Yoshida, O., Soong, T. T., et al. 1997. Recent advance in research on applications of passive energy dissipation systems [J]. Earthquack Eng, 38(3): 358—361

<2>专著

格式

著者. 出版年. 书名 [M]. 出版地:出版社.

例(中)

胡壮麟. 1994. 语篇的衔接与连贯 [M]. 上海:上海外语教育出版社.

例(英)

Halliday, M. A. K. & R. Hasan. 1976. Cohesion in English [M]. London: Longman.

4)论文集中的析出文献

格式

析出文献著者. 出版年. 析出文献名 [A].论文集编者. 论文集名 [C]. 出版地:出版社, 析出文献起止页码

例(中)

钟文发. 1996. 非线性规划在可燃毒物配置中的应用 [A]. 赵玮. 运筹学的理论与应用——中国运筹学会第五届大会论文集 [C]. 西安:西安电子科技大学出版社,468—471

例(英)

Kayeyama, M. 1973. Incompatible displacement methods [A]. In J. A. Spriet (Eds.). Numerical and Computational Methods in Structural Mechanics [C]. New York: Academic Press, 43—57

5)报纸文章

格式

主要责任者. 文献题 [N]. 报纸名, 出版日期 (版次).

例(中)

谢希德. 创造学习的新思路 [N]. 人民日报, 1998-12-25 (10).

6)专利

格式

专利所有者. 专利题名 [P]. 专利国别:专利号,出版日期.

例(中)

姜锡洲. 一种温热外敷药制备方案 [P]. 中国专利:8810560731989-07-26.

7)电子文献

格式

主要责任者. 电子文献题名 [标识]. 电子文献的出处或可获得地址, 发表或更新日期/引用日期(任选).

例(中)

王明亮. 关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展 [EB/OL]. http://www.cajcd.edu.cn/pub/wml.txt/980810-2.html, 1998-08-16/1998-

10-04.

8)其他未定义类型的文献

格式

主要责任者. 出版年. 文献题名 [Z]. 出版地:出版者.

9)参考文献类型及标识:

<1>根据 GB 3469规定,以单字母方式标识以下各种参考文献类型:

类型

专著  标识

论文集M

报纸C

文章N

期刊文章J

学位论文D

报告R

标准S

专利P

<2>对于专著、论文集中的析出文献,其文献类型标识建议采用单字母A

<3>对于其他未说明的文献类型,建议采用单字母Z

<4>对于数据库、计算机程序及电子公告等电子文献类型的参考文献,建议以下列双字母作为标识:DB——数据库,CP——计算机程序,EB——电子公告。

<5>载体类型标识:MT——磁带,DK——磁盘,CD——光盘,OL——互联网。


精彩点评摘录 查看所有点评明细
  • 2016/9/24 11:03:04
    jatq21对基础外语教育(原:山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育))的点评:
    读研期间和导师合作撰写的一篇小论文,某课题的结题成果。该刊审稿需要一段时间,我是2015年11月26日投的稿,期间多次致电编辑部一直没有审稿消息,2016年3月8日状态改成了“查看专家审回”,3月18日编辑老师告诉我需要修改稿件,中间外审专家对我们的定量统计方法不甚了解又拿去另外一个专家外审,复审了2次,6月9日终于有了外审专家意见,外审通过,2016年7月26日主编终审通过,最终发在了2016年8月的第4期,目前已收到样刊。编辑关老师非常认真负责,该刊对稿件质量要求高,是本不可多得的外语类期刊,虽然没有稿费,但会赠送2本样刊,期待划入北大核心!
  • 2019/4/8 15:07:06
    雯雯对基础外语教育(原:山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育))的点评:
    回复神速,昨天投,今天就回复,我还纳闷呢,之前投过一篇,也被拒。该杂志唯什么什么课题马首是瞻,不是什么课题的论文就别投了,准当炮灰。差评。[呲牙]
    科研小趴菜2022/11/10 17:12:17
    应该是选题和质量问题吧和有没有课题没有关系。我导师带的本科生还和导师一起发了一篇,也没有课题。我自己投的也是目前复审了,也没有课题 ,就是审稿太慢了,给编辑发邮件是说稿子太多了,我舍友也投了一篇也没有课题
    小狐狸2022/11/11 10:17:22
    上面的同学,请问你什么时候投的稿呀?到了编辑部处理一个月了还没动
    amy2022/12/30 11:28:44
    我10月10 投稿,12月11日复审
    amy2023/1/12 17:12:07
    @科研小趴菜 请问你的复审过了吗?到哪个阶段了?
  • 2018/3/16 8:53:38
    nomatterwhat对基础外语教育(原:山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育))的点评:
    省教科项目结项报告中截取了一部分,网上注册、投稿,3个月之内初审外审。第一次外审认为研究方法不详细,参考文献没有给全(由于部分是综述引用参考文献太多删掉了)。修改后参考文献达到四十多个。修改后再外审通过。编辑一个一个核对内容、文献等,实在比较认真。无版面费。无稿费。2017年11月投安排到18年第二期发。说实在话针对中小学外语教学这块,这个杂志已经比较认真了。但是不知为什么没有被划入划入北大核心。
  • 2020/2/24 15:06:31
    Echo对基础外语教育(原:山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育))的点评:
    2月21日投稿,2月24日收到退稿邮件
  • 2023/4/18 15:46:42
    CCCCCC对基础外语教育(原:山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育))的点评:
    这个期刊最近有大神投吗?什么进度啦大家
    CCCCCC2023/5/11 15:18:12
    十天退稿
  • 2021/5/19 9:07:06
    Iris对基础外语教育(原:山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育))的点评:
    两天就退稿了,“本文选题不符合本刊在基础教学领域的选题要求。”
  • 2022/10/23 19:42:48
    Amazingbling对基础外语教育(原:山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育))的点评:
    请问该刊物是属于什么类型?在知网搜到是“AMI新刊入库”,但是为什么没有影响因子呢?
  • 2023/6/27 8:55:20
    最可爱的柴丽丝对基础外语教育(原:山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育))的点评:
    2023.6.1投稿两篇,6.8分稿,6.14全部通过初审进复审,有审稿意见“论文的有自己的观点,选题比较新颖。建议送外审专家审稿。”目前(27号)无消息,但编辑部是正常运行的,应该是在排队。我26号稿件上传错误,晚上10点发邮件要求撤稿,27号早上8点50受到撤回邮件,看来效率很高,而且是看信箱的。而且感觉投稿的人不多,我6月1是当月第一篇,27号是第30篇左右,每天一两篇的样子。
    最可爱的柴丽丝2023/7/11 20:02:22
    6月27投稿,7月7收稿,7月11进复审,回复:“文章分析了***,为教师日常教学及试题命制提供参考。具有一定的理论和实践价值,建议复审。”另外两篇目前还在复审中,没有反应。
    最可爱的柴丽丝2023/7/22 20:05:00
    两篇7月22日开始上传盲审。
    最可爱的柴丽丝2023/7/26 9:28:03
    7月25第一篇上传盲审,查看专家审核。第二篇还在上传。
    最可爱的柴丽丝2023/7/29 8:29:54
    7.28专家审稿意见:退稿。 感知教师支持量表效度、课堂口语量表效度缺少相应的汇报,没有依据可查。另外研究的必要性阐述不充足。
    最可爱的柴丽丝2023/9/2 12:21:14
    9月1日,专家评审意见为“修后再审”。
    最可爱的柴丽丝2023/9/12 15:03:12
    2023.9.10:您好!您的稿件的修改(修改稿全文)已收到,感谢您对本刊的关注与支持!
    最可爱的柴丽丝2023/9/14 19:33:27
    2023.9.14:选题有新意,采用量化研究的方法得出结论:--- 稿件存在主要问题如下:(1)“问题提出”部分首先指出--后,没有任何过渡就开始---知理论,之后没有任何过渡便开始介绍概念……段与段之前缺乏逻辑性,需进行改写。(2)问卷的介绍过于简单,没有涉及问卷的具体内容,建议举几个选项的例子进行说明。 总体而言,文章有一定新意,建议复审。
    最可爱的柴丽丝2023/9/14 19:33:59
    2023.9.13:作者已根据审稿意见进行了修改,但我们认为其修改距离本刊要求还有一定距离,倾向于退稿。 请专家再次对稿件进行审阅,并作最终判定。
  • 2024/11/1 11:45:37
    守一对基础外语教育(原:山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育))的点评:
    2023年7月投稿,11月录用,至今仍在等待。[微笑]
  • 2023/8/8 13:24:55
    Saboteur对基础外语教育(原:山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育))的点评:
    去年十月份投稿到目前为止将近10个月了,还处于编辑部处理中的状态。给编辑部发过相关的邮件,说马上有老师处理。结果现在过了一个多月还在编辑部处理中,估计是凉凉了,目前有跟我遇到同样情况的友友吗?
    守一2023/11/17 16:42:12
    现在怎么样了啊
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