《物理教学探讨》（月刊）创刊于1980年，由西南大学主管主办。该刊专注物理教育研究，引领中学物理教育改革的潮流。栏目设置：教材研究、教学设计、考试研究、课程资源等。

《物理教学探讨》（月刊）创刊于1980年，由西南大学主管主办。该刊专注物理教育研究，引领中学物理教育改革的潮流。栏目设置：教材研究、教学设计、考试研究、课程资源等。

《物理教学探讨》（月刊）创刊于1980年，由西南大学主管主办。该刊专注物理教育研究，引领中学物理教育改革的潮流。栏目设置：教材研究、教学设计、考试研究、课程资源等。

《物理教学探讨》（月刊）创刊于1980年，由西南大学主管主办。该刊专注物理教育研究，引领中学物理教育改革的潮流。栏目设置：教材研究、教学设计、考试研究、课程资源等。

《中小学数学》（旬刊）创刊于1983年，由教育部主管、中国教育学会主办。中旬刊主要栏目：教学研究、教材研究、教学经验谈、解题研究、研究课、辅导参考、中考研究、课本习题研究、探讨与争鸣、思路·方法·技巧、备课思路等。

《中小学数学》（旬刊）创刊于1983年，由教育部主管、中国教育学会主办。中旬刊主要栏目：教学研究、教材研究、教学经验谈、解题研究、研究课、辅导参考、中考研究、课本习题研究、探讨与争鸣、思路·方法·技巧、备课思路等。

《中小学数学》（旬刊）创刊于1983年，由教育部主管、中国教育学会主办。中旬刊主要栏目：教学研究、教材研究、教学经验谈、解题研究、研究课、辅导参考、中考研究、课本习题研究、探讨与争鸣、思路·方法·技巧、备课思路等。

《中小学数学》（旬刊）创刊于1983年，由教育部主管、中国教育学会主办。中旬刊主要栏目：教学研究、教材研究、教学经验谈、解题研究、研究课、辅导参考、中考研究、课本习题研究、探讨与争鸣、思路·方法·技巧、备课思路等。

《数学教育学报》（双月刊）创刊于1992年，是由天津市教育委员会主管、天津师范大学主办的数学期刊。创刊宗旨：服务于中小学数学教育改革及高等数学课程改革，倡导数学教育科学学术争鸣与评论，推动国内外数学教育学术交流，建构中国数学教育理论，反映国内外数学教育实践与改革的新成果，发挥对我国数学教育研究与实践的指导作用。主要栏目：数学教材研究、高中数学教育、初中数学教育、小学数学教育、儿童数学教育、数学教师教育、研究与借鉴等。

《数学教育学报》（双月刊）创刊于1992年，是由天津市教育委员会主管、天津师范大学主办的数学期刊。创刊宗旨：服务于中小学数学教育改革及高等数学课程改革，倡导数学教育科学学术争鸣与评论，推动国内外数学教育学术交流，建构中国数学教育理论，反映国内外数学教育实践与改革的新成果，发挥对我国数学教育研究与实践的指导作用。主要栏目：数学教材研究、高中数学教育、初中数学教育、小学数学教育、儿童数学教育、数学教师教育、研究与借鉴等。