复合影响因子：2.523，综合影响因子：1.293
《教育学术月刊》（月刊）创刊于1984年，是由江西省教育评估监测研究院;江西省教育学会主办的教育学术刊物。主要栏目：理论研究、政策与管理、教师与学生发展、课程与教学，同时不定期针对教育领域热点问题开设专栏。
复合影响因子：2.523，综合影响因子：1.293
《教育学术月刊》（月刊）创刊于1984年，是由江西省教育评估监测研究院;江西省教育学会主办的教育学术刊物。主要栏目：理论研究、政策与管理、教师与学生发展、课程与教学，同时不定期针对教育领域热点问题开设专栏。
复合影响因子：2.523，综合影响因子：1.293
《教育学术月刊》（月刊）创刊于1984年，是由江西省教育评估监测研究院;江西省教育学会主办的教育学术刊物。主要栏目：理论研究、政策与管理、教师与学生发展、课程与教学，同时不定期针对教育领域热点问题开设专栏。
复合影响因子：2.523，综合影响因子：1.293
《教育学术月刊》（月刊）创刊于1984年，是由江西省教育评估监测研究院;江西省教育学会主办的教育学术刊物。主要栏目：理论研究、政策与管理、教师与学生发展、课程与教学，同时不定期针对教育领域热点问题开设专栏。
复合影响因子：2.523，综合影响因子：1.293
《教育学术月刊》（月刊）创刊于1984年，是由江西省教育评估监测研究院;江西省教育学会主办的教育学术刊物。主要栏目：理论研究、政策与管理、教师与学生发展、课程与教学，同时不定期针对教育领域热点问题开设专栏。
复合影响因子：2.523，综合影响因子：1.293
《教育学术月刊》（月刊）创刊于1984年，是由江西省教育评估监测研究院;江西省教育学会主办的教育学术刊物。主要栏目：理论研究、政策与管理、教师与学生发展、课程与教学，同时不定期针对教育领域热点问题开设专栏。
复合影响因子：2.523，综合影响因子：1.293
《教育学术月刊》（月刊）创刊于1984年，是由江西省教育评估监测研究院;江西省教育学会主办的教育学术刊物。主要栏目：理论研究、政策与管理、教师与学生发展、课程与教学，同时不定期针对教育领域热点问题开设专栏。
复合影响因子：5.063，综合影响因子：3.198
《教育与经济》（双月刊）创刊于1985年9月，是国家教育部主管，中国教育经济学研究会和华中师范大学联合主办的教育经济学专业学术性期刊。主要栏目：教育与经济社会发展、教育公平与教育质量、教育财政、研究生论坛等。
复合影响因子：5.063，综合影响因子：3.198
《教育与经济》（双月刊）创刊于1985年9月，是国家教育部主管，中国教育经济学研究会和华中师范大学联合主办的教育经济学专业学术性期刊。主要栏目：教育与经济社会发展、教育公平与教育质量、教育财政、研究生论坛等。
复合影响因子：5.063，综合影响因子：3.198
《教育与经济》（双月刊）创刊于1985年9月，是国家教育部主管，中国教育经济学研究会和华中师范大学联合主办的教育经济学专业学术性期刊。主要栏目：教育与经济社会发展、教育公平与教育质量、教育财政、研究生论坛等。