复合影响因子：0.835，综合影响因子：0.242
《教育导刊》（月刊）创刊于1983年，是广州市教育局主管、广州市教育研究院主办的综合性教育理论刊物。主要栏目：特稿、理论研究、改革发展、教育政策、课程教学、学生发展、比较借鉴等。
复合影响因子：0.835，综合影响因子：0.242
《教育导刊》（月刊）创刊于1983年，是广州市教育局主管、广州市教育研究院主办的综合性教育理论刊物。主要栏目：特稿、理论研究、改革发展、教育政策、课程教学、学生发展、比较借鉴等。
复合影响因子：0.835，综合影响因子：0.242
《教育导刊》（月刊）创刊于1983年，是广州市教育局主管、广州市教育研究院主办的综合性教育理论刊物。主要栏目：特稿、理论研究、改革发展、教育政策、课程教学、学生发展、比较借鉴等。
复合影响因子：0.835，综合影响因子：0.242
《教育导刊》（月刊）创刊于1983年，是广州市教育局主管、广州市教育研究院主办的综合性教育理论刊物。主要栏目：特稿、理论研究、改革发展、教育政策、课程教学、学生发展、比较借鉴等。
复合影响因子：0.835，综合影响因子：0.242
《教育导刊》（月刊）创刊于1983年，是广州市教育局主管、广州市教育研究院主办的综合性教育理论刊物。主要栏目：特稿、理论研究、改革发展、教育政策、课程教学、学生发展、比较借鉴等。
复合影响因子：0.835，综合影响因子：0.242
《教育导刊》（月刊）创刊于1983年，是广州市教育局主管、广州市教育研究院主办的综合性教育理论刊物。主要栏目：特稿、理论研究、改革发展、教育政策、课程教学、学生发展、比较借鉴等。
复合影响因子：2.523，综合影响因子：1.293
《教育学术月刊》（月刊）创刊于1984年，是由江西省教育评估监测研究院;江西省教育学会主办的教育学术刊物。主要栏目：理论研究、政策与管理、教师与学生发展、课程与教学，同时不定期针对教育领域热点问题开设专栏。
复合影响因子：2.523，综合影响因子：1.293
《教育学术月刊》（月刊）创刊于1984年，是由江西省教育评估监测研究院;江西省教育学会主办的教育学术刊物。主要栏目：理论研究、政策与管理、教师与学生发展、课程与教学，同时不定期针对教育领域热点问题开设专栏。
复合影响因子：2.523，综合影响因子：1.293
《教育学术月刊》（月刊）创刊于1984年，是由江西省教育评估监测研究院;江西省教育学会主办的教育学术刊物。主要栏目：理论研究、政策与管理、教师与学生发展、课程与教学，同时不定期针对教育领域热点问题开设专栏。
复合影响因子：2.523，综合影响因子：1.293
《教育学术月刊》（月刊）创刊于1984年，是由江西省教育评估监测研究院;江西省教育学会主办的教育学术刊物。主要栏目：理论研究、政策与管理、教师与学生发展、课程与教学，同时不定期针对教育领域热点问题开设专栏。