中小学教研社会实践

6861.命题有道，教必有方

[摘要]：命题有道，教必有方——高堤一中语文组试题命制教研活动命制一道好题，需要深思熟虑，呈现一份好卷，更需要智慧的整合。试题命制，是每一位优秀教师的必修课，只有不断的学习，才能不断的成长！12月5日，我们组对《春望》这一课题进行了试题研究，教研组长结合具体的试题案例，从语文核心素养的内涵、研读教材的途径、提高命题质量的方法等方面进行指导。她强调，命题要认真研读课标、教材，依标据本，梳理知识要点，提高命题针... [发表时间：2024/1/5 9:11:32]
6862.构建单元整体，实现提质增效

[摘要]：构建单元整体，实现提质增效---《认识图形（一）》单元课设计（一）教学内容人教版一年级上册第四单元《认识图形（一）》（二）新课标要求认识立体图形是学生研究图形与几何内容的开始，是学生今后研究的重要基础，也是发展学生空间观念，建立几何直观的重要基础。课标要求“能通过实物和模型辨认长方体、正方体、圆柱和球等立体图形”。这一要求就是通过观察与操作认识图形，直观地、整体地认识立体图形。从对实物的观察与操作... [发表时间：2024/1/5 9:11:02]
6863.“讲”出精彩，“题”炼智慧

[摘要]：“讲”出精彩，“题”炼智慧——田氏一中数学组小老师示范课活动田氏一中陈艳艳为了贯彻落实“双减“政策和《义务教育数学课程标准》的要求，提高教学质量，结合我校的“三三三一”高效课堂模式，数学组组织开展了“小老师示范课”活动，培养学生数学分析、推理能力和语言表达能力，转变学习方式，激发学生学习兴趣，理清解题思路，加强师生、生生交流，引导学生敢讲、会讲、善讲，增强自信，开拓视野，全面提升学生数学核心素养。... [发表时间：2024/1/5 9:09:44]
6864.集”众之长，有“备”而教

[摘要]：集”众之长，有“备”而教——六村乡四年级小语集备活动纪实师道远而学无涯，善若水需博众长。为落实语文学科核心素养的大单元集体备课要求，凝聚众人智慧，形成教学合力，提高课堂教学效率，提升大单元教学质量，建构高效课堂，做到知识共享。12月1日上午，六村乡小学四年级语文组开展了以“基于语文核心素养的大单元整体教学设计（四年级上册第六单元）”为主题的集体备课活动，中心校任新军副校长参加了此次活动。单元解读... [发表时间：2024/1/5 9:09:06]
6865.研学课标无止境以考促学共提升

[摘要]：研学课标无止境以考促学共提升为进一步全面提升教师素质，提高教师理解运用新课标的能力、贯彻新课标精神、掌握新课标精髓，并切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中。内黄县第四实验小学于12月5日上午举办语文、数学学科的“教育理论测试”。狄红飞校长测试前对老师们提出要求与希望:要求全体教师要本着自我检测、自我提高的目的，严肃考纪，沉着答题，考出风采，考出成绩。希望第四实验小学教师们不断更新教... [发表时间：2024/1/5 9:08:15]
6866.同课裸备亮技能同台竞技展风采

[摘要]：同课裸备亮技能同台竞技展风采--内黄县人民路小学同课裸备教学设计比赛活动内黄县人民路小学为有效落实“双减”，在课堂教学中进一步贯彻落实新课程标准，推动教师磨练教学内功，强化教师教育教学水平，2023年11月30日下午内黄县人民路小学举行了同课裸备教学设计大赛。本次教学设计竞赛的课题是由我校教务处统一选定，学校只提供课本内容，不允许参考任何资料。同时要求教案的设计要符合教学实践，能体现新课程标准的理... [发表时间：2024/1/5 9:07:45]
6867.制作模型并展示科学家探索物质组成与结构的历程

[摘要]：跨学科实践活动案例制作模型并展示科学家探索物质组成与结构的历程内黄县实验中学王志强 1.研究背景《义务教育化学课程标准（2022年版）》在教学建议中提出：“教师还应重视跨学科内容的选择和组织，加强化学与物理、生物学、地理等学科的联系，引导学生在更宽广的学科背景下综合运用化学和其他学科的知识分析、解决有关的实际问题。”跨学科主题教学，引导学生开展综合学习活动，是培养学生核心素养的必要途径，是打破... [发表时间：2024/1/5 9:07:00]
6868.立足课堂深耕耘听课教研促成长

[摘要]：立足课堂深耕耘听课教研促成长梁庄镇第二中心小学语文教研组为了进一步落实2022版新课标要求，以新课标理念指导教学实践，聚焦大单元教学任务群视域下的课堂教学实践研究，梁庄镇第二中心小学语文教研组大胆实践、勤于反思，开学以来进行了多次教学研讨活动。12月5日全体教师观摩了部编版一年级上册第八单元视频课《雪地里的小画家》和《小蜗牛》。【观名师课堂】【主讲老师分享】周单菲老师发言：《雪地里的小画... [发表时间：2024/1/5 9:05:49]
6869.走进与时俱进的“新”课堂

[摘要]：走进与时俱进的“新”课堂三实小董利平80年代的课堂，你是否还记得，昏暗的教室里，用土疙瘩当粉笔，在透着裂缝的黑板上写字的场景。夏天教室酷暑难耐，冬天寒风瑟瑟，条件非常艰苦。如今的校园，再没有沧桑岁月留下的痕迹，只有与时俱进迭代的更新。21世纪的课堂，你应该无比感慨，明亮的教室，先进的电子白板，灵活多样的教学器具，老师在课堂轻松自如教学的场景。安装了空调的教室四季如春，再也不见夏天的酷暑难耐，冬天... [发表时间：2024/1/5 9:04:34]
6870.巧用双师课堂，讲好“美”的习作

[摘要]：巧用双师课堂，讲好“美”的习作后河十二小孟晓珊《这儿真美》是语文三年级上册第六单元的一篇习作。本单元围绕“祖国河山”展开，语文要素是“借助关键语句理解一段话的意思”。所以本单元的习作要求是“习作的时候，试着围绕一个意思写”，这是“借助关键语句理解一段话的意思”这一阅读方法在习作中的运用，形成了“由读到写”的学习途径。对于习作教学,语文新课标指出，学生要乐于表达,运用平时积累的语言材料等,不拘形式... [发表时间：2024/1/5 9:03:48]

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