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[摘要]:三月初,疫情至。因兰州疫情形式的又一次严峻,我校转为线上教学已两周时间,本周教育局纪检督察组对我校线上教学进行“飞行课检”督导。针对此次督导,初中语文组线上教研会议于2022年3月26日晚八点召开。此次会议旨在反馈督评情况,及时明确问题,探讨改进方法,提效后期线上教学。会议由初中语文学科组长成慧老师主持。一、教研组长成慧老师反馈线上课堂“飞行课检”情况成慧老师首先反馈近期线上教学中取得的成绩:老师... [发表时间:2022/4/13 11:31:59]
[摘要]:防疫进行时疫情再次来袭,线上学习不停步。在严峻的疫情形势面前,我校继续开展线上教学,初三年级语文备课组各项线上教学活动有序、有效开展。停课不停研为了进一步做好线上教学工作,保质保量地完成网课任务,确保线上教学的务实高效,初三语文组召开了线上教研会议。这次线上教研再次学习研读了《兰州市新中考备考工作指导意见》,老师们根据备考工作指导意见群策群力、精心部署,考虑精心部署的有效性和接受度,科学合理地安排... [发表时间:2022/4/13 11:31:13]
[摘要]:我认为努力学习直到生命的最后一刻都是最美好的事。 ——【法】卢梭守教育之初心,尽师者之责任。新冠疫情的再次来袭让我们的正常教学按下了暂停键。为保障线上教学有序进行,3月29日初二语文备课组再次进行线上集体备课。教而不研则浅,研而不教则空。在成慧老师的组织下,各位老师畅所欲言,分享网课心得,交流教学经验,总结网课问题,让青年教师获益匪... [发表时间:2022/4/13 11:28:50]
[摘要]:唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀这五个历史学科的核心素养,每个核心素养都可以作为一个开放的子系统而独立存在,它们又共同组成了一个全方位的开放体系,每个素养都相互联系地照应着每一个对历史细节的审视和思考。历史学科核心素养,无论在深度还是广度上都处在一种开放、延展和具有无限深化可能的状态,那么历史学科试题也必然应该具备这些特质。这实际上要求试题开发者建构一个同样具有开放性的试题建设体系... [发表时间:2022/4/13 11:27:50]
[摘要]:试想,如果穿越时空,两位学术大师牛顿和陈景润来到贵校任教,是不是大受欢迎?而事实是: 牛顿的特长主要表现在科研方面,而不是表现在教学方面。由于牛顿性格内向,不善言辞而又思维超前,常使他讲的课艰深难懂,在学生听来甚至一塌糊涂。他那低缓的催眠式的语调,也缺乏吸引力。所以,在他的课堂上出现过这样的情景:听课的学生越走越少,最后走得连一个也没有了,牛顿还在讲。(牛顿脾气古怪,在他演讲时,如果没人听,他会对... [发表时间:2022/4/13 11:19:40]
[摘要]:为更加科学地拟定复习计划,帮助学生进一步理解掌握本学期所学习的内容,形成比较系统的知识体系,使复习有目的、有组织、有步骤地进行,我校初中科学教研组于1月11日晚开展了以“合理规划,提高期末考试复习效益”为主题的教研活动。七年级组七年级组各位老师就本班学生期末复习情况及自身教学过程中存在的问题进行了充分的研讨,统一期末复习阶段的复习材料和教学进度,并交流探讨了寒假作业计划。八年级组八年级组全体教师共... [发表时间:2022/4/13 11:17:35]
[摘要]:3月15日晚,象山文峰学校初中科学组举行了以“明确教研既定目标,落实课堂观察量表,稳步提升教学质量”为主题的教研活动。01首先,在研讨活动开始之前,朱灵组长介绍了此次教研活动的主题和活动安排。本次教研活动的主要任务是布置教研工作计划,明确本学期课堂观察量表的使用维度,并组织对应维度量表项目的学习研讨。本学期的课堂观察量表以教学目标作为观察维度。02接着,各年级备课组分组讨论,了解教学进度,共同探讨... [发表时间:2022/4/13 11:14:26]
[摘要]:9月22日上午,县教研员梁正莲老师莅临我校,专题调研中小学教学衔接,并听取了七年级任挺老师的《走进科学专题复习》和刘光法老师的《能量》两节课。经过两位老师的精心准备,最终呈现出两堂生动有趣且风格鲜明的课。课后,我校教研组全体老师聆听了梁老师对这两节课的精彩点评以及对初小衔接的细节指导。●任挺老师以探究金坠子的含金量作为情境创设,结合了科学探究步骤和天平、刻度尺、温度计的使用等知识点,进行了系统全面... [发表时间:2022/4/13 11:13:44]
[摘要]:良庄镇宣洛小学开展“五项管理”专题宣传活动2021年9月23日上午大课间时间,宣洛小学全体师生在教学楼前集会,开展“五项管理”集中宣传活动。赵善东校长为全体师生做了宣讲。1、 作业:质量第一,周一至周五1-5年级都不留书面家庭作业。作业在学校课后服务时间完成。2、 手机:小学生无论什么情况禁止带手机进校园。在家不能长时间看手机,不能沉迷于游戏等不健康节目。3、 睡眠:... [发表时间:2022/4/13 11:11:28]
[摘要]:如题所示,答案必然是两者皆重要。但是,如果非得二选一,你是校长,你会选什么?真的很难。在具备基本的师德素养前提下,英语教师具备一定的语言素养是必须的,因为,教师不能教错学生知识;而英语教师具备一定的教学素养也是必须的,因为,教师得教会学生知识……所以国家规定:教师,是专业技术人员!鲍鹏山老师在他的新书《好的教育》中指出,教师要让学生通过教育被唤醒,要让学生的内心充满生命力,产生渴望做事的动力,树立... [发表时间:2022/4/13 11:04:50]
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