中小学教研社会实践
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36461.【第231期】赵娟平“名师+”研修共同体——习作欣赏<邢珍珍研修专栏>
[摘要]：主持人：赵娟平 成 员：马文佳 孙 岩 吕向阳 马 丹 姬焕焕 李盈春 王 华 邢珍珍 王 玲 周碧妍 赵娟平“名师+”研修共同体立... [发表时间：2022/4/18 9:32:26]
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36462.“疫”尽花开，共待笑看春风暖 ——一初中新安集分校网课纪实
[摘要]：本该是笑看春花、戏逐纸鸢的时节，2022年4月，因为新冠疫情的卷土重来，让我们正常的教学生活脱了轨。4月5日，我校立即响应县教体局开展线上教学的工作要求，制定《一初中新安集分校停课不停学教学工作实施方案》，对线上教学工作进行周密的安排部署。4月6号早上8点云端正式开课，为了让网课能达到预期效果，我校老师吸取之前疫情期间的网课授课经验，创新了教学方法，采取各种各样的方式在云端与学生互动交流，极大地激... [发表时间：2022/4/18 9:31:19]
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36463.小学语文下册《四大名著》必背歇后语汇总
[摘要]：《红楼梦》中的歇后语膊折了往袖子里藏——自掩苦处（第7回焦大）坐山观虎斗——坐收其利（第16回王熙凤）借剑杀人——不露痕迹（第16回王熙凤）引风吹火——费力不多（第16回王熙凤）站干岸——-不沾事（湿）（第16回王熙凤）推倒油瓶不扶——懒到家了（第16回王熙凤）狗咬吕洞宾——不识好歹（第25回彩霞）千里搭长棚——没有个不散的宴席（第26回红玉）丈八的灯台——照见人家，照不见自家（第19回李嬷嬷）黄... [发表时间：2022/4/18 9:26:33]
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36464.【词句段运用】：学习用动物比喻某一类人+感受语气词的表达效果（四下园四T1）
[摘要]：每个人的生命里都有一段艰难的旅程，但是别怕，坚持走下去，你的人生终将变得美好而辽阔。不管遇到什么，请始终记得：不要停止奔跑，继续奔走在自己的热爱里；别辜负时光，去尽情拥抱属于自己的生活。新的一天，加油！ 【词句段运用】学习用动物比喻某一类人+感受语气词的表达效果（四下园四T1+3）语文园地四词句段训练安排了三项内容：一是学习用动物比喻某一类人，让学生体会它们的特殊含义；二是体会冒号的用法：用在需要... [发表时间：2022/4/18 9:25:17]
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36465.【词句段运用】：体会冒号的用法并仿写一段话（四下园四T2）
[摘要]：生活是讲究节奏的。该奋起直追时，就全力以赴；该养精蓄锐时，就从容休养。流流汗，休息时更加惬意；歇歇脚，再出发精神百倍。新的一天，加油！【词句段运用】体会冒号的用法并仿写一段话（四下园四T2）语文园地四词句段训练安排了三项内容：一是学习用动物比喻某一类人，让学生体会它们的特殊含义；二是体会冒号的用法：用在需要解释的词语或句子后边，表示引出解释或说明，然后再仿写一段话，写出小狗活泼、小亮细心、老奶奶热... [发表时间：2022/4/18 9:24:28]
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36466.【初试身手】：选取典型事例，运用多种描写方法表现人物特点（04）（五下园四）
[摘要]：每个人都有自己的理想，希望自己有所成就。可实现理想，绝对少不了吃苦和付出。这世上没有平白无故的成功，也没有凭空而起的楼阁。别虚度光阴，别浪费生命。新的一天，加油！【初试身手（小练笔）】选取典型事例，运用多种描写方法表现人物特点（五下园四P67）课文中鲜活的人物给我们留下了深刻的印象。要写好一个人物，写出人物的特点，不仅要细致观察，还要了解一些写人的基本方法。【活动一】具体表现人物特点基本方法：首先... [发表时间：2022/4/18 9:23:36]
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36467.【交流平台】：运用“明贬实褒”的方式表达对某种事物的喜爱之情（四下04）
[摘要]：每个人的成长，都需要时间沉淀。很多人不愿意努力，觉得短时间看不到回报，就不再付出。可你要知道，你的每一次成长，都可能在未来某个节点，让你成为更耀眼夺目的自己。新的一天，加油！图片“交流平台”是对本单元的学习重点进行归纳、梳理、总结，将语文要素具体化，引导学生将感性认识上升到理性认识，将无意识的行为变为有意识的行为，主动运用于今后的语文实践。图片【交流平台】运用“明贬实褒”的方式表达对某种事物的喜爱... [发表时间：2022/4/18 9:23:01]
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36468.【交流平台】：学习描写人物的基本方法（五下园四）
[摘要]：学习描写人物的基本方法（五下园四）五下第四单元的课文中鲜活的人物给我们留下了深刻的印象。要写好一个人物，写出人物的特点，不仅要细致观察，还要了解一些写人的基本方法。一、描写人物的基本方法首先，选取最能表现人物特点的典型事例，把它写具体。人与事是分不开的，一个人往往在做事情、与别人相处时，会显出自己的特点，习作时应选择最能表现人物特点的典型事例。如，《两茎灯草》中作者为了突出严监生极其吝啬的特点，选... [发表时间：2022/4/18 9:22:34]
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36469.喻伯军《指向科学课程核心素养的作业设计与实施 》 ｜ 教育部基础教育科学教学指导专委会“指向核心素养培育的小学科学课程教
[摘要]：教育部基础教育科学教学指导专委会指向核心素养培育的小学科学课程教学实践研究专题论坛2022年4月15日，教育部基础教育科学教学指导专委会将举办“指向核心素养培育的小学科学课程教学实践研究”专题线上论坛，特邀全国小学科学教育领域知名专家学者及部分省市教科研部门的教研员，从教育理论的引领、教育实践等多角度分享最新学术研究成果和实践经验。本次活动采用现场直播的形式，展示上海、浙江、江苏、广东、福建等省在... [发表时间：2022/4/18 9:11:29]
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36470.地市报道 | 嘉兴桐乡： 别样研讨 “疫”样精彩——桐乡市小学科学线上研讨活动顺利举行
[摘要]：4月13日下午，桐乡市小学科学线上研讨活动在“云端”顺利举行。本次活动由桐乡市教育局教研科研室主办，桐乡市石门镇羔羊中心小学承办，桐乡市100多位小学科学教师参与研讨。01教师说课活动第一阶段：来自桐乡市濮院茅盾实验小学的夏松明、桐乡市振西小学的钱晓良、屠甸镇完全小学的顾新红、石门镇羔羊中心小学的胡海峰、章烨5位老师在充分研读教材、开展教学设计和试教的基础上，对《设计我们的小船》《导体和绝缘体》《... [发表时间：2022/4/18 8:58:28]
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