精耕增实效 细检促成长

精耕增实效 细检促成长

——新街坊小学教案和常规作业检查

“九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”为了落实“双减”政策，有效推进“五项管理”工作，确保教学常规工作常态化、规范化、细致化，3月29日新街坊小学组织了本学期第二次常规检查活动，此次检查包括教师的教案书写和学生的作业完成情况。

检查小组以推磨检查的方式认真查阅了老师们的教案和作业。此次检查重点关注作业布置是否符合课程标准和教材要求，作业是否适量，作业批改能否能做到及时反馈等；教案书写符合基于标准的教学设计的要求，反思是否到位等。从检查情况来看，各年级、各学科教师均能依据新课标要求进行教学设计，教学环节齐全，教学过程清晰，教学重难点突出，反思及时深刻，从老师们的标注中，可以看出他们二次备课的痕迹，也能感受到他们平时工作的认真踏实。

翻看作业，能发现学生作业量适中，批改及时，对于出色完成作业或有进步的学生能够给予激励性评语，调动了学生的积极性，对学生的错误之处也能做出适当的批示，快让一睹学生的风采吧！

语文作业书写端正整洁，教师批阅认真及时，全批全改，有的教师用评语鼓励孩子的优秀表现；有的则用“星星”、“A❤”的形式进行分级评价，语言亲切自然，能增强学生的自信，体现了教师对学生的关爱。中高年级让学生自评互评，有眉批和旁批，充分发挥学生的主体作用。

数学老师全部参与到数学作业的检查中来，老师们不仅欣赏到了不同年级的作业形式及批改方式，还相互交流经验，取长补短，对今后教学设计和作业设计做进一步优化。

英语作业的设计老师们也是花费很多的心思，既有常规作业的书写也有习题的训练，还有思维导图的制作，夯实了学生的基础，同时促进了学生的思维发展。

从科学作业中可以看出科学老师们精心设计作业，特色作业形式多样，融实践性、知识性、趣味性为一体，真正做到了注重学生学科综合能力提升的培养。

一幅幅有趣生动的美术作品展示我们面前，让我们感受到了童心的快乐，绘画的魅力。

跳动的音符是欢乐了，音乐组老师基于单元整体进行了教学设计，有目标，有任务，孩子们的音乐素养得到了提升。

心理健康是现在社会关注的热点问题，心理教师专注学生“心”成长。

立德树人是教育的根本任务，道法老师精心备课，认真进行教后反思。

《小小中药郎》是学校的校本课程，每一节课都蕴含了优秀的传统文化，学生在老师的带领下学习、实践、探究中医药文化的博大精深。

 “不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河。”本次活动不仅是促进，更是一种提升，今后，新街小学将继续加强常规工作的落实，不断进步，不断创新，让每个学生在教师的辛勤耕耘中快乐成长，让每位学生的人生绽放更多的精彩！

转自：“郑州市中原区新街坊小学”微信公众号

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