党建引领显活力 校本教研结硕果

党建引领显活力

校本教研结硕果

研无教，则无以立足；教无研，则无以长久。为进一步加强党总支对学科组、班级共同体建设的全面领导，发挥党总支部战斗堡垒、党员先锋模范、工作室主持人引领、年级学部带动作用，郑州市第七十一中学聚焦学科内涵建设、班会课内涵建设和小课题研究，形成了聚焦“小课题研究”的“三阶三维学教评内生长”校本教研新样态。

2022年12月5日至8日，各支部利用学科校本教研时间，党总支利用班会教研时间，以“党建引领显活力，校本教研结硕果”为主题开展了第17期博雅微讲坛活动，进行校本教研成果的分享交流。

第17期博雅微讲坛活动

第一党支部的祁雪老师分享了引导学生规范口头表达的六步教学法，使化学课堂从“听”落实到“想”，学生实现自主学习。吴江老师从情起境意、情境作用、情深境远、探究历程、反思总结五个方面分享了数学党小组在探究情境化教学中取得的教研成果。郭留枝老师展示了实现生物概念深度学习的路径，包括课前学生的预习导学、课中教师的点拨答疑和课后评价。路冰冰老师从综合分析、课前落实、课中落实和课后落实四个维度分享了物理综合应用题规范答题的引导策略。

图1祁雪老师《引导规范口头表达，促进学科思维发展》

图2吴江老师《情境化教学的实施策略与效果》

图3郭留枝老师《概念深度学习达成的学教评优化策略落实案例》

图4路冰冰老师《在实践中促成长》

第二党支部的程小娜老师从缘起、实施、探索三个方面向大家汇报语文党小组在跨学科学习任务群教学的成果，着眼教与学的真实历程、真切思考和优秀成果展示。张彦娇老师从课前的学情精准分析、资源智能推荐，课中的课堂互动立体化、学情个性化，课后的促进家校共育、实现数据化管理分享了开学以来借助科大讯飞平台取得的教研和实践成果。

程小娜老师分享

《亦趣亦思—语文组“跨学科学习”成果分享》

张彦娇老师分享

《携手科大讯飞  

助力精准教学》

第三党支部的弓旭静老师从“时政学习落实学科核心素养、二十大背景下的大单元教学设计、学科知识体系建构——以二十大为例”三个方面分享了上一阶段道法党小组的教研成果和实践案例。武丹老师分别从学期教研主题、核心内容分析以及落实案例展示对地理组的有效课堂教研成果落实进行了深度分享。李百栋老师依托备课组创编期中学情调研卷的实际情况，从精研课标、列细目表、面向中考、科学合理、团队协作和反思改进方面对如何创编、运用历史试卷进行了心得分享。

弓旭静老师分享《聚焦二十大，学习正当时》

武丹老师分享《有效课堂教研成果落实》

李百栋老师分享《浅谈如何编制历史评价卷》

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第四党支部的张荷清老师从“研-学-教”三个方面阐述了精心教研、细心教学的动人故事，重视艺术体验，坚持以美育人，给人以心灵上的启迪。付昊老师就“线上体育教学成果”与“线上啦啦操社团成果”进行了分享，发现问题，解决问题，尽心尽力，勇于担当，将所有的精力和时间用在了教学上，让人动容。

张荷清老师分享《以美润心，笃行不怠—新课程标准在七上美术教学中的实践》

付昊老师分享《云端练健康体魄，体育展“疫”常精彩》

从彦霖老师分享《慧思导行促发展，启智润心话育人》

邢许老师分享《线上学习远程关爱，主题班会思想引领》

刘晓庆老师分享《奋楫笃行汇成果，履践致远落实效》

七年级学部的班主任从彦霖老师从多维互动模式提高备课环节的有效性、多种形式提高德育班会的有效性、常追踪反馈落实德育班会实效三个方面分享了七年级学部班会课的“三环节•多维互动”模式。八年级学部的副班主任邢许老师从班会课聚焦主题、深度参与和家校共育方面分享了八年级班会课的教研成果和实践案例。九年级学部的副班主任刘晓庆老师汇集展示九年级的班会教研成果，从“梦想”和“行为方式”两个方面，以各个班级共同体为例，展开班会课成效分享，并总结了班会教研的意义。

本期博雅微讲坛完美落幕，14位老师的精彩分享，向全校教师展示了各党支部校本教研的丰富成果，充分体现了党建引领的活力。两个月以来，各党支部交流切磋，智慧碰撞，且行且思，且悟且进，增长了各党小组、班主任、班级共同体团队的政治、业力量，也形成了在学科常态教学和班会课育人过程中真正实用的教研成果。

郑州市第七十一中学全体教师将在党总支的引领下，继续开展“三阶三维学教评内生长”的校本教研，着力落实会学、精教、适评，以学生为主体，根据学生特点和教育教学中的真问题，不断反思和探索，提质增效，促进学生全面发展，实现学校高质量发展

转自：“郑州71中学”微信公众号

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