【教研】撑一支长蒿，向教研更深处漫溯——语文学科线上教研活动

时光清浅，冬意渐浓。为更好的落实新课标要求，提升一线教师的大单元整体教学的能力，11月23日，鄢陵县实验小学开展了线上教研活动。

这次活动由五年级语文滕肖利老师进行课堂展示，活动的主要内容是围绕五年级上册第二单元语文园地来交流学习心得。本单元是一个阅读策略单元，以“学习提高阅读速度的方法”为核心，兼顾阅读策略的连续性和发展性，立足大单元教学，整体设计，整体教学，让学生在阅读实践中逐步提高阅读速度和阅读效率。滕肖利老师以本单元的四篇课文《搭石》《将相和》《什么比猎豹点速度更快》《冀中的地道战》为依托，从“梳理总结方法、实践运用训练、拓展延伸提升”这几方面设计，让孩子不但知道了提高阅读速度的方法，而且在实际阅读中会运用这些方法。随着孩子们课内外不断地运用，相信这些方法最终会内化为孩子的阅读能力。这也是部编版教材安排阅读策略单元的目的所在。

语文大单元教学设计，改变以知识为中心、选文为中心、以教为中心的教学设计，坚持以学生为主体，以发展学生的语文素养为本，引导他们不断掌握学习方法，不断提高学习能力，让他们带着梦想和满腔热忱幸福地遨游在语文的快乐天地中！

 我校各组语文老师代表交流了不同的意见，在反复的探讨中使这次教研活动向更深处漫溯。徐校长针对说课内容提出了详细的评课意见，尤其是对作业设计这方面提出了更新的要求。乔校长作出了肯定及总结，强调老师要以新课标为导向，精准把握核心素养，并激发全体教师要在每一节课上下足功夫，让我们的语言点燃孩子巨大的潜能，让我们的语文课堂流淌出生命的灵性！

 本次教研活动拓宽了老师们的视野，也启迪了大家的思维，相信随着一次又一次的磨砺与锤炼，在专业成长这条路上，老师们会以更快的步子迈上新的领域。

“水本无华，相荡乃生涟漪；石本无火，相击而发灵光。”相信老师们通过一次次的教研活动，将会不断成长、踔厉前行！实验小学这群充满激情的小语人将撑一支长蒿，向教研更深处漫溯，在星辉斑斓里放歌！

转自：“鄢陵县实验小学”微信公众号

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