夯实写字教学 绽放书写之花——记湖塘实小低年段青年教师写字教学培训

夯实写字教学

绽放书写之花

记湖塘实小低年段青年教师写字教学培训

教研筑基石，书写行致远。

近日，湖塘桥实验小学低年段青年教师齐聚一堂，开展了青年教师写字教学培训活动。本次活动由有着多年丰富教学经验的吴文益老师担任主讲。

写字教学在语文中占据相当重要的位置，而在低段语文教学中又是重中之重。一年级的孩子刚开始学写字，能力参差不齐。这给教师们的写字教学出了一个很大的难题。这次培训活动可真是“及时雨”，给青年教师们的写字教学指明了方向。

吴老师用通俗易懂的语言，为大家详细讲解汉子的基本笔画、偏旁部首、字形结构以及写字教学的方法和技巧。她边讲解，边示范，对难写的笔画进行重点解析、示范板书，实实在在为大家讲授了书写技巧和写字方法。

低年段青年教师们认真学习、积极反思，留下了许多思考。

毛婷婷：写字教学贵在有恒。老师和学生同样都要坚持。学生坚持练习：每天利用15分钟练字，充分利用好15分钟，天天如此，日日如此，孩子就能形成良好的肌肉记忆，就能达到意想不到的效果。

蔡佳雯：吴老师从理论和实践两个方面向我们展示了老师该如何教好字，学生该如何写好字。理论即写字教学中的法，想让学生写好字就必需抓住两个方面，一是练笔画，一是练结构，二者缺一不可。吴老师向我们展示了横、竖、撇、点、折等基本笔画的书写要点；分析了汉字结构，在写字时要找准第一笔位置，其余笔笔皆有参照物。一笔一画习方法，一字一类析字形再加上持之以恒的练习，相信每个学生在写字方面都能有所进步。

沈静茹：低年级的小朋友掌握规范的汉字写法是个难点。听了吴老师的培训，才深知在写字教学上，自己还有很多功夫要去花。我班的孩子在刚学这个字的时候能写好，过了几天就忘记，简单的一两个字怎么会忘记写法呢？使我大为困惑，正好吴老师给了我最好的解答，也就是房老师所说的肌肉记忆，孩子没有形成，就是没有坚持让孩子去训练，没有形成反射。吴老师细致地讲解了笔画的区别让我们更深刻的了解了笔画的写法，日后的写字教学必要从基本笔画入手，坚持给孩子示范，强化孩子每日的训练，学贵有恒，旷日持久的练习必定让孩子们体验到收获的喜悦。

贝香仪：低年级是小学生写字的起步阶段，从一年级开始就要下功夫，培养良好的书写习惯。而小学生的模仿能力是很强的，因此老师的正确范写在写字教学中十分重要。在指导学生写字时，老师要给学生最形象、最生动、最切实的指导。在我们的课堂上，每课都会有生字示范教学，这时候我们就需要正确指导学生重视字的笔画，笔顺及间架结构。让学生能够切实提高写字质量。

在培训最后，课程教学中心羊玲老师总结指出：写字并非一日之功，写字练习需要持之以恒，更需要自我钻研！每位教师要时刻把练得一手规范、工整、匀称、美观的字作为自己素养提升的必修课。

转自：“湖塘桥实验小学”微信公众号

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