云端教学结硕果，线上作业展风采（二）

线上教学抗疫情，居家学习谱新篇。为了提升线上教学期间的教学质量，落实“提质减负”的目标，助益于学生身心发展，光明实验小学全体教师根据学生的年龄特点和学习规律，坚持目标性、趣味性和多样性的原则，深层挖掘“控量提质”的有效方法，精心设计具有层次性、实践性、探究性、趣味性的创新作业，让我们一起去感受数学、英语学科优秀作业的风采吧！

“数”你最棒，寓教于乐

线上教学期间，光明实验小学的数学作业是紧紧围绕着“提高学习数学的兴趣、培养数学学习的能力，训练数学思维、提升数学素养”来进行设计的。

强化基础训练。线上教学期间，计算小超市照常营业，培养运算求解能力。

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动手创生智慧。学生亲历剪、拼、折、画、转等过程，培养图形认知能力。

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生活发展思维。数学源于生活，用于生活。线上数学教学仍注重生活化，培养实践应用能力。

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探索发现奥秘。激发兴趣，挖掘潜能，在尝试与探索中培养创新思维能力。

“英”韵飞扬， “语”你相约

英语作业设计坚持目标性、趣味性、应用性的原则，结合生活实际，学生在独具匠心的作业中愉悦身心，真正享受学习英语的快乐，锻炼了学生的实践能力，培养了学生对语言的综合运用能力。

以画促学——用手中的画笔创设情境，用所学的英语知识描述说明，学以致用，极大地调动了孩子们的英语学习兴趣。

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以说促学——英语是一门工具课，线上教学我们更加注重英语的“优用”，为学生开辟更多的机会进行口语应用训练。

教者若有心，学者必得益。作业设计是一种艺术，更是一种创新。个性化作业点燃了学生学习的兴趣，提升了学生的学科素养，彰显了光明学子们的丰富个性。展望未来，我们将在“提质减负”的路上，继续优化作业，让学生用自己的智慧创造出一道道绚丽多彩的风景线!

转自：“光明实验小学”微信公众号

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