聚焦新课标 赋能新课堂——记实验二小三、四年组数学语文主题教研活动

一季叶落，一程耕耘。为加强和丰富学校的教研活动，促进年组内教师参与课堂教学研讨的积极性、主动性，激发课堂教学活力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，进一步提升教师的专业素养和教学能力，近日，实验二小组织三、四年组的教师们开展了一次以“聚焦新课标  赋能新课堂”为主题的教研活动。

集体备课

俗话说：一枝独秀不是春，百花齐放春满园。在新课程背景下，我们在要求学生合作交流的同时，也要求教师合作探究，形成研讨氛围，发挥集体的作用。集体备课研课是教师合作研究的一种最有效的方式。为了能够呈现两节精彩的课堂教学，总校区三年组的老师们充分发挥集体的智慧，大家集思广益，献计献策，深入地研读教参，反复地修改教案，真正做到将集体的智慧与个人的特长有机地融合在一起，优化教学设计，提高课堂质量。

 教学观摩

11月18日上午，课堂教学观摩活动在总校区多功能厅拉开帷幕。吴海棠校长、刘玉梅书记及主管教学的领导共同参加活动。在栗丹主任的主持声中活动正式开始。

学校领导参加活动

栗丹主任主持活动

首先，于月老师和三年九班的同学们为大家带来了精彩的语文课堂教学——《在牛肚子里旅行》。这是一篇有趣的科学童话，于老师围绕着“读——悟——想——说——编”等形式充分调动学生的积极性，通过引导学生仔细品读语句，充分为学生提供想象和表达的机会，为学生搭建交流的平台，让学生在角色扮演的过程中深刻感悟文章的主要内容。

于月老师执教语文课——《在牛肚子里旅行》

配课班级:  三年九班        班主任:  于月

随后，杨媛媛老师和三年十班的孩子们共同为大家呈现了一节精彩的数学课——《分数的初步认识》。杨老师借助已有的知识经验，引导学生在真实的情境中，通过动手、动脑等活动，亲自经历数学知识的形成过程。清晰的教学思路，环环相扣的情境创设，让孩子们全身心地投入到了数学知识的学习中。杨老师用精彩的设计和巧妙的引导不仅让孩子们体验到了探索的乐趣、思维的碰撞，还感受到了彼此之间心与心、情与情真诚地交流。

杨媛媛老师执教数学课——《分数的初步认识》

配课班级:  三年十班       班主任:陈翠霞

 课后研讨

精彩的课堂教学过后，参会教师积极探讨、认真总结。张琳、 张丹丹、李秀岩三位教师先后上台发表感言。大家对两位老师精彩的课堂教学大加赞赏，同时也相互交流了自己对于两节课堂教学的内心感悟。大家畅所欲言，取长补短，气氛非常热烈！

 活动总结

最后，王翠丽副校长对本次活动进行了总结。她首先对于月和杨媛媛两位老师辛苦地付出表示感谢，对两位老师的专业素养和教学能力给予充分的肯定。随后，她针对两节课堂教学进行了专业的点评与指导。于月老师的语文课堂教学很好地体现了人文性与工具性的统一，即语言文字的训练和情感的体验。杨媛媛老师在数学课堂教学中能够通过多元表征，达成深度学习，同时借助几何直观，培养了学生的数学核心素养。两节课亮点频频，是值得所有老师学习和借鉴的精品课。最后，王翠丽副校长强调，随着2022版新课程标准的颁布，我们要转变观念，深研课标，从碎片化、表层化教学转向素养立意、主题引领的整合性深度学习，让新课标理念真正落地。

有思考的地方必有收获，有钻研的地方必有所得，有磨炼的地方必有成长，有目标的地方必有希望。本次活动的开展，为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自我、展示才干、交流学习的平台，使老师们在教学方面得到了磨炼、提升和成长。我校也将继续以研促教，聚焦课堂教学，提高课堂质量。我们也将继续在思索中感悟课堂艺术；在交流中深化教育思想；在实践中促进专业成长！

转自：“葫芦岛市第二实验小学”微信公众号

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