学思共研，“研”以致远——我市小学数学教师参加河南省小学数学远程教研培训

学思共研，“研”以致远

秋之美在丰收与希望，冬天之美在积蓄与勃发，教之美在钻研与提升。11月15日下午，我市小学数学教师参加河南省基础教育课程与教学发展中心组织的河南省远程互动平台小学数学省级教研培训。各县（市）分别在本区域远程教研活动教师组织学习，安阳市小学数学教研员田丽玮带领市小学数学学科中心组成员在市教育教研中心集中学习。

按照学习安排，本次集中研修首先是课堂观摩。在《混合运算》一课中，执教老师通过想一想、画一画、说一说的数学学习活动让学生结合生活实际提出数学问题，选择适切方式理解运算顺序，利用生活经验进行独立思考，感悟新知建立数学模型。

观摩课后，由郑州市教育局教学研究室连珂老师专题讲座。连珂老师以《核心素养视域下的课堂教学设计与实施》为题，通过案例分析，深入浅出指出，提出核心素养视域下的课堂教学设计与实施要深化基础性促进主动思考；考察思维品质，引导减少刷题；聚焦核心素养，考察学科关键能力；德育铸魂，培养责任担当意识；选取真实情境，突出价格观念引领；注重教学实际，推进教考衔接；加强理论联系实际，发展学生问题解决能力。

集中研修的最后，田丽玮老师组织大家围绕数学教材中“综合与实践”这一领域的内容和实施进行了深入的交流。

此次集中研修活动，在聆听、消化、吸收的过程中，对小学数学新课程标准有了更为深刻的认识。教研是一个永无止境的探索过程，愿老师们保持求知若渴、锐意进取的心态，守正创新，砥砺前行。

转自：“安阳市小学数学教学与研究”微信公众号

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