趣味盥洗，乐享成长——临沂商城实验学校幼儿园主题教研活动

趣味盥洗，乐享成长

著名教育学家陶行知提出了生活教育理念，认为生活即教育，不是说生活等同于教育，而是说教育与生活经历同一过程，教育离不开生活，生活离不开教育。盥洗是幼儿园一日活动中的重要生活环节，可使幼儿保持清洁，维护幼儿身体健康。同时，还可以培养幼儿爱清洁、讲卫生的好习惯，提高幼儿的生活自理能力。在幼儿园的一日生活中，盥洗（洗手、喝水和如厕）发生的频率最高。

2023年5月15日生活组全体教师开展以“一日生活环节组织之趣味盥洗研讨”为主题的教研活动。本次教研由理论梳理、共同探讨和小组分享三部分组成。

理论梳理

首先，教研组长李燕老师抛出了：幼儿园盥洗活动有哪些、幼儿园为什么要组织盥洗活动、在组织幼儿洗手环节中发现了哪些问题等组织教师以理论结合实践的方式展开教研。

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共同探讨

其次，教师反思自己在盥洗环节易疏忽的问题，提出了解决办法。针对班级盥洗环境的创设、如何促进幼儿盥洗习惯的养成、教师在幼儿盥洗活动中的作用展开了小组研讨。

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小组分享

最后，老师们结合《幼儿园一日生活环节的组织策略》，通过分享交流的方式，为有效开展与组织一日生活环节中的盥洗环节寻找更好的方法。

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通过研讨，老师们对一日活动中的盥洗环节组织，有了新的认识。老师们要为孩子创设自由自主、宽松快乐的环境，给予幼儿自主选择权利，可以自由选择活动和同伴。幼儿园一日活动生活环节的科学组织与实施不是在一朝一夕间能够完成的，它需要教师长期反复的实践和指导，还有教师更多的用心与思考。我们将从每一处细节入手，让幼儿在自主活动及愉悦有序的生活活动中满足身心发展的需要。

转自：“临沂商城实验学校”微信公众号

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