“三个课堂”协同育人 名校名师赋能“双减”——航天基地“名师+”区域研修系列活动（第三期）在实验小学举行

积学以储宝，酌理以富材。为积极发挥辖区名师示范引领带动作用，进一步推进航天基地教育教研质量提升和学科优质均衡发展，有效落实提质增效各项工作，6月21日，航天基地“名师+”区域研修系列活动（第三期）在实验小学举行。

开幕式

实验小学蕾蕾副校长主持本次活动。

杨东升校长对参加本次活动的领导、专家、教师表示热烈的欢迎，并希望本次活动能为教育教学的发展起到引领的作用，为今后的教学指明方向。教育局赵焱部长在发言中表示航天基地教育局领导对本次活动的大力支持，也希望航天基地名师工作室团队能够更好、更快地发展成长，走上更高的台阶。

活动以“三个课堂”协同育人  名校名师赋能“双减”——聚焦核心素养，赋能高效课堂为主题，旨在深入践行新课程理念，更新教师教育观念，全面提升教师学科核心素养和实践能力。本次活动为“名师+”区域研修综合场，来自辖区5所学校的9位青年教师共同展示了小学段的9门学科。

语文

刘锦老师执教《我变成了一棵树》一课，立足单元目标，用好习作单元文本，在课堂上让孩子们习得写作方法，为写作立好支架。课堂设计逐层深入，环环相扣。

数学

田苗老师《周长与面积的复习》一课，打破单元界限，对周长和面积两部分内容进行有效整合，引导学生自主构建知识框架，最后通过交流讨论、实践操作等活动促进学生主动思维，探究解决问题的正确方法。

英语

张妍老师讲授的是四年级Unit 4《At the farm Part A》，这是一节人与自然为主题的融合课。张老师的课发挥了核心素养的统领作用，践行学思结合，围绕真实情境与真实问题参与主题意义探究，注重教学评一体化设计，呈现了有理、有序、有效的高质量课堂。

体育

周萌鸽老师以《前往动物世界》的情境展开教学，内容丰富，形式多样，采用单人、双人、小组合作的方式，充分调动了学生的学习积极性和主动性，深入教学，层层递进，达到爬行锻炼的目的，提升了学生上下肢的协调能力。

音乐

侯淼淼老师整体课程准备得充分且完整，基本功扎实且大胆，本节课选用了二声部歌曲进行教学，比起单声部歌曲有了突破性意义。

美术

王琦老师邀请学生用发现美的眼睛，去寻找生活当中千变万化的这些线条，引导孩子们知道艺术来源于生活。

科学

张艳老师讲授《动物人》这节课，通过贴图游戏、视频引导等活动，让孩子们在观察、动手、思考交流中获得知识。

道法

吕洲老师通过游戏导入、了解规则、规则找一找、作用说一说等4个环节，将学生的日常生活引入到了课堂，层层递进、由浅入深，让学生在了解真实问题的情境中，提高了解决问题的能力。

心理

吴宁利老师执教二年级心理健康《和情绪做朋友》，从游戏导入，激发学生的情绪体验，代入感强。在课堂体验环节，通过完成情绪卡让学生适当地宣泄情绪，并与同学们分享自己的喜怒哀乐，掀起一个小高潮。学生通过绘画、语言表达分享自己的情绪故事，互动过程中，笑声不断、金句频出，课堂体验效果好，示范性强。

观摩活动结束后，授课教师对自己授课过程进行了总结、分析，明确了教学活动的重点和目标。观摩教师们从活动的目标设定、环节设计、教具准备、学生的认知规律、师生互动等多方面积极研讨，大家集思广益畅谈自己的想法与建议。各位专家独到的见解，让每一位教师都受益匪浅。

“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。”本次“名师+”区域研修活动增强了校际间的交流与合作，促进了教研活动的扎实开展，为全面提高教师的专业能力和推动学校可持续优质发展奠定了基础，实验小学将在基地教育局推进“名校+”“名师+”区域研修活动走深走实，实现资源共享、质量共进，促进区域教育优质均衡发展工作方面做出更大努力。

转自：“西安市长安区实验小学”微信公众号

如有侵权，请联系本站删除！