2023中考回归教材专题1.6 基础积累篇--句子排序
2023/6/8 16:24:37 阅读:98 发布者:
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专题1.6 基础积累篇--句子排序
类型 | 特点 | 分类 | 要点 |
句子衔接 | 是指一个句子放入语段中,能够跟前后句相衔接,使语段成为一个完整的段落。 | 句子衔接方式类型 | 1. 承上衔接,即填选语段的末句。 2. 启下衔接,即填选语段的首句。 3. 承上启下衔接,即在语段的中间填选语句。 4. 并列式衔接,即将两组衔接句合并在一起。 |
注意的几个原则 | 1. 指代就近的原则。如果语境或选项中出现一些指代词或指代 性的短语,那么要让这些指代性的短语紧跟在它所指代的内 容后面。 2. 首尾相近的原则。为使衔接紧密,让下一句的宾语或句末部 分与上一句的末尾部分所说内容相同或相关。 |
类型 | 特点 | 分类 | 要点 |
句子 衔接 | 是指一个句子放入语段中,能够跟前后句相衔接,使语段成为一个完整的段落。 | 注意的几个原则 | 3. 强调置后的原则。即将要强调的部分放在后句。因为一般的复句都 是强调后句,因此,我们应根据语境,把作者强调的部分放在后句。4. 关联词一致的原则。即看关联词搭配是否恰当。 4. 音节和谐的原则。有的题干稍有变化,将“与上下文衔接最恰当的 一组是 ”改成了“与上下文语意连贯、音节和谐的一组是 ”。这就给出一个暗示,本题中要求填入横线处的语句,不仅要考虑语意的连贯,还要注意音节是否和谐。而音节的和谐常常表现为两个方面:一是句式对称,音节协调;二是上下文押韵。 |
语段 排序 | 为一组顺序被打乱的句子,按照简明、连贯、得体的特点重新排序。 | 做题 思路 | 1. 通读——通读全题语句,明确题目要求。 2. 试排——根据关联词、指代词、重复词语等先把关系最紧密的相邻 句子排成小组句;再把小组句根据一定逻辑关系排成大组句段。(关注总领句和结尾句)3. 连读——把连好的语段速读一遍,关注所排句子语意上是否照应,句式上是否对应。4. 微调——把不连贯的地方再略微调整。 |
不同体裁,思路不同 | 1. 记叙文的句序常以时间、空间或事情的发展过程(起因、经过和结果)为顺序。 2.议论文的句序常把观点放在前面,把材料句放在中间,把总结句放在后面,结构形式为:提出问题—分析问题—解决问题。 3 3.说明文同议论文一样,往往把事理句放在前面,把材料句放在后面。 材料的内部又遵循一定的顺序(时间、空间、逻辑)。 |
要点 提示 | 语段排序试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力。平时在阅读中要注意典型语段中句与句之间的关系,尤其是句子前后之间的衔接;对于句意理解,要结合具体的语境理解关键语句的意思。 |
句子选用 | 解题 过程 | 1. 从语气的角度选用:是陈述句、疑问句还是祈使句、感叹句。 2. 从逻辑角度选用:是一般句式还是特殊句式,是肯定句还是否定句, 句序如何。 3. 从修辞的角度选用:看句子运用了什么修辞手法。 4. 从句式工整的角度选用:看对应的词句是否对称。 5. 把选中的答案代入原文检验。 |
基本 原则 | 1. 保持陈述对象的一致性,使语境连贯。 2. 体现语意重点,使之适合语境中语意重点的需要。 3. 保持感情、语气的一致,使之与语境的感情、语气协调一致。 |
转自:“老马语文”微信公众号
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