送教交流共成长，校际联动促提升——记鼓楼第三实验小学2023年送教活动

送教交流共成长

校际联动促提升

——记鼓楼第三实验小学2023年送教活动

为了建立城乡紧密型教育共同体，实现教育资源共享、优势互补、共同发展的目标。2023年6月2日上午，茶园山学区程平建书记和我校鲍奇鸣校长带领我校部分优秀教师及党员教师代表前往永泰县第三实验小学开展送教交流活动。本次送教活动由程平建书记和鲍奇鸣校长作专题讲座，赵晶副校长、俞婧副校长、王琳老师、杨晖老师和华文婧老师执教观摩课。

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主题讲座，经验分享

茶园山学区程平建书记讲座《践行新课标，促进小学体育与健康课程的改革与发展》从培养什么样的人的角度，结合体育与健康新课标要求，阐述从开展跨学科项目化学习入手，以项目化学习的基本特点、学习场景来详细介绍体育与健康学科项目化学习的可行性；最后结合学校具体实施案例来举例如何拓展主题开展项目化学习。讲座深入浅出，让听课老师们了解并懂得如何结合本学段教材来开展项目化学习，即开阔了眼界、又提升了格局，即能学得来，还能用得上。

鲍奇鸣校长的讲座《基于新课标背景下写作素材积累的思与行》，从博观约取，厚积薄发、走进生活，丰富体验、授之以渔，策之以道三个方面阐述了写作素材积累的思考与做法。

02

课例展示，观摩交流

赵晶老师的语文课《漏》通过搭建阶梯帮助学生讲述故事，在轻松的环境中与学生聊故事、说故事、读故事，还用文字把故事大致内容写下来的方式带着学生认识并初步复述这个有趣的民间故事。

俞婧老师这节音乐欣赏课《欢腾的节日》注重情境的创设，关注学生审美感知体验，通过演唱、律动、图谱等多种表现形式让学生感受理解音乐。本课重难点突出，学生能听辨乐曲主题，跟随音乐哼唱和表演。初步了解螺蛳结顶的创作方式和一领众和的表演形式。

王琳老师执教《囊萤夜读》，带学生走进古风古韵的文言文课堂，轻松愉悦的课堂语言，把学生带入情境。在教学中引导学生运用扩词语、借想象等方法理解课文的内容，通过学习单巧设学习任务，带领学生掌握文言文的阅读方法，感悟古人勤学的精神。

杨晖老师以寻找“最强大脑”的活动方式开展课堂教学，利用学生已有的生活经验和知识经验，在讨论中明确数学知识数对在生活中产生的必要性和实用性。整堂课，学生的学习热情高涨，气氛热烈，回味无穷，都不舍得下课。结束后，学生围在了杨晖老师身边索要签名留念，这都是一节好课的体现。

华文婧老师执教的是《Unit6 Feelings PartC》。该教师教学方法灵活，新单词呈现形式多样，通过How?Why?What?三个关键词引导学生提取文本中的关键信息，以思维导图的形式进行呈现本课重难点词句；教学活动设计丰富有效，有层次性，由浅入深，兼顾了各种层面学习程度的孩子，注重与学生的交流与互动，有效激发了学生参与课堂的积极性和学习兴趣。

03

党员活动，校际联动

送教结束后，我校党员教师代表共同参与了永泰第三实验小学党支部的党日活动，前往永泰六馆一中心参观了党员政治生活馆、永阳风情馆、文化馆等地，初步体验了永泰的风土人情。

此次送教交流活动，既展示了教学一线骨干教师的风采，又为永泰第三实验小学的教师提供了学习借鉴的平台，同时加强了两校教师之间的校际交流与沟通，实现了优势资源共享。

转自：“福州市洪山小学”微信公众号

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