【教研动态】深思细研，行稳致远 ——晋江第二实小英语组开展晋江市教育科学“十四五”规划（第一批）立项研究课题结题活动

同伴合作展风采，课题研讨促成长。在教科室的引领和安排下，晋江市第二实验小学英语教研组于2023年4月20日在象山校区多媒体教室开展了“同伴合作课”研讨活动，暨晋江市教育科学“十四五”规划（第一批）立项研究课题《Lapbook工具在绘本融合模式“I-AFAC”中的开发和应用的研究》结题研讨活动。本次活动由洪敏英老师、林颖君老师合作执教了两节精彩的课堂，英语组及课题组成员参加了活动，活动由课题组核心成员蔡雅斯老师主持。

第一节，由洪敏英老师带来了新标准五年级下册Module 7 Unit 2 ’ll be home at seven o’clock>一课。洪老师以谈及A Day of Mr Smart为首，借助职业属性语用框架，梳理文本，基于文本又超越文本，充分挖掘文本情感的同时，巧妙借助时间轴、表格等可视化导图呈现语言知识，极大促进学生的思维发展。并进一步探讨A Day of Family’s Jobs ,构建框架，有逻辑地呈现内容脉络，让学生借助思维导图，介绍不同职业的一天，体会家人工作的辛苦，感悟社会的各种职业都具有重要意义。值得一提的是，洪老师大胆融合了Lapbook的制作，在文本的基础上加入了绘本元素，充分构建了有趣、有思、有情的课堂。

第二节，由林颖君老师带来了四年级上册Module 7 Unit 1 一课。林老师通过深挖对话文本、设置有效问题、创设真实语境等策略，探寻培养学生思维品质的着力点，激活学生的思维，从而有效培养和提升学生的思维品质。在操练环节中，通过Sharp eyes小游戏、写出自己的周日活动并上台介绍等形式，让学生对本课句型核心词、关键词更加入脑入心。最后，林老师结合课题内容进行情感教育，引导孩子们要感恩父母，体会父母的不易，平时生活中要力所能及地帮助父母。本节课教学活动层层递进，过渡自然，目标明确，条理清晰，扎实有效，林老师通过饱满的热情和丰富的肢体语言不仅吸引了学生积极地加入课堂和表现欲，也感染了在座的听课老师。

两位老师的课堂风格各具特色、各有千秋。在交流研讨环节，教研组老师们畅所欲言，对两节课提出自己的见解，互动频繁，质疑释疑，教研气氛浓厚。

研究路上，学习在左，实践在右，播下教育的种子，浇灌一路汗水，成长的是学生，收获的是教师，发展的是学校。据悉，该课题自开题以来，通过两年的探索和实践，取得了丰硕的成果。此次结题研讨活动既是对教研组成就的肯定，也是对老师们工作的一种鞭策，将极大提振老师们的科研热情，激励老师们以此为契机，继续探索课题研究的有效途径、方法、策略等。深思细研，行稳致远，为打造一支精研善导的教师队伍而有力的铺垫！

转自：“晋江市第二实验小学”微信公众号

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