青岛市“十四五”重点课题“双减视角下创新素养培养实践研究”暨城阳区初中物理教学示范（公开）课研讨会

青岛市“十四五”重点课题“双减视角下创新素养培养实践研究”暨基于教学评一体化生本高校课堂建设的城阳区初中物理教学示范（公开）课研讨会

为切实落实物理核心素养，提升初中物理学科教研质量，2023年4月20日下午，青岛市“十四五”重点课题“双减视角下创新素养培养实践研究”暨基于教学评一体化生本高校课堂建设的城阳区初中物理教学示范（公开）课研讨会在青岛市城阳第五中学举行。区教体局教研室初中物理教研员秦文钢老师，城阳区八年级物理教师参加了本次研讨会。本次会议由城阳二十中毛瑞来老师主持。

PART01

首先由城阳五中的张淑霞老师向大家展示《动能和势能》公开课。张老师采用了“整-分-合-补-测”五环节教学模式体系和“小循环多反馈”的教学模式。通过观看高空抛物视频，激发学生的学习兴趣，引入本节课学习目标。整节课边讲边实验，通过让学生分组实验、上台演示实验，加深了学生对本节课的理解。张老师切实运用“目标导向-问题驱动-六学联动”的“教学评”一体化的教学模式，以学生为主体，老师为主导，充分发挥了学生的主体作用。整堂课学生参与度高，目标明确，过程流畅，凸现出对学生创造能力的培养。

评课环节，由城阳二十中毛瑞来老师主持，崔楠老师、赵娜老师、姜鹏飞老师分别对这节课进行了精彩的点评，分享了听了这节课后的收获，也提出了一些宝贵的建议。通过评课，老师们在交流中碰撞思想、收获成长。

PART02

接下来由城阳二十中的隋福灿老师、城阳五中的孙燕老师、城阳四中的纪怡老师对八年级期中考试试卷进行了详细的分析。

隋福灿老师对16-20题进行了分析，通过原题重现结合评分标准，指出学生共同的错误点，并给出教学建议。他指出教师在教学当中要做到以下几点，1.把握新课标，抓住考点。2.注重教学过程中的示范作用，规范答题，规范作图。3、精心选题，紧跟中考类型，对学生的易错点，反复纠正，不断强化。4、分层次教学，让学生在力所能及的范围内做到最好，不做无用功，提高得分效率。

孙燕老师对21-24题进行了分析，通过原题重现出示典型错误总结了学生的出错点，并对学生易出错的点提出了以下应对措施。1.加强审题能力训练，重点要圈出、画出。2.对于经常把重点易错字写错的同学，要点对点找本人当面改错。3.加强自身在课堂上语言表达的规范性。4.对于实验探究，学生需要做到：①明确探究的问题；②知道探究的方法；③大致能描述实验的过程；④能准确说出实验结论；⑤对于能改进的实验要让学生说怎样改进及改进后的优点。

纪怡老师对25-26题进行了分析，通过原题重现结合评分标准，出示了学生的错误案例，细致的分析了学生的失分原因，并给出了如下教学建议1.加大公式变形式的练习。2.针对单位换算的问题，引导学生进行练习，读题时做标记。3.引导学生尽量使用分步计算，提高得分率。4.引导学生审题时圈画重要问题。

城阳区物理教研员秦文钢老师对八年级各个题块的得分情况进行了整体的分析，他强调本次成绩分析重在查找问题、分析原因、调整策略，希望各校可以通过此次成绩分析明确今后的努力方向，希望各校物理组团队始终以团结进取的积极态度，增强各备课组的教研能力，朝着“氛围和谐，工作努力，团结协作”的方向努力。

转自：“城阳区初中物理微教研”微信公众号

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