春蕾课堂亮芳华 师徒共话促成长——科学大道第二小学举行英语学科“春蕾”展示课活动

英语“春蕾”展示课

春蕾课堂亮芳华  师徒共话促成长

万物更新始于春，不负春光开好局。为落实新课程标准引领下单元整体教学设计理念，搭建青年教师展示和成长平台，打造优质高效课堂，2023年4月6日-4月12日，郑州高新区科学大道第二小学举行了“春蕾”展示课活动。英语组三位青年教师参与课堂展示。

英语学科“春蕾”课

张书衬老师执教人教版英语三年级下册《Unit3 At the zoo A Let's learn&Let's talk》,通过歌曲热身调动学生的积极性，引入动物话题，创设情景，带领学生“参观动物园”，让学生身临其境地融入课堂。学生发言积极，课堂氛围活跃。

张书衬老师执教《Unit3 At the zoo A Let's learn&Let's talk》

学生上台展示

小组合作

梁宁老师执教典范英语1a 《lesson 17 The pet shop 》，课前利用歌曲 《Ram  Sam Sam 》热身，激发学生兴趣，通过儿歌《Pet song 》引入宠物话题，通过观察图片、猜测故事情节引导学生积极思考，利用抢答、开火车等有趣的课堂游戏，让学生巩固所学。师生配合默契，课堂生动有趣。

梁宁老师执教 《lesson 17 The pet shop 》

与学生积极互动

李军领老师执教人教版三年级下册《Unit3 At the zoo B Let's learn&Let's talk》，李老师充分运用课本情景图以参观动物园的情景导入新课，引导学生全面、深入地理解文本内容。通过创编对话，引导学生自主探究、合作学习，让学生大胆上台展示风采，学生学习积极性高涨。

李军领老师执教《Unit3 At the zoo B Let's learn&Let's talk》

学生积极回答问题

展示课结束，英语组师傅教师进行精准点评。崔欣老师认为梁宁老师的课堂气氛活跃，学生乐在其中，寓教于学，教师充分利用教具，调动学生多种感官参与学习，有效诠释了教为学服务的理念，崔老师建议梁老师可以尝试大胆放手，让学生通过复述故事或者角色扮演等方式对知识进行有效拓展。张书衬老师认为李军领老师教学环节层次清晰，教学语言规范、干净利落，同时注重联系生活，让学生真实感受到教学来源于生活，又服务于生活，她建议针对知识的重难点给予合理的时间分配，保证学生有足够的探究时间。

英语组内评课

此次“春蕾”展示课活动的开展，给青年教师交流搭建了一个平台，科学大道第二小学英语组将持之以恒地发挥骨干教师传、帮、带的作用，在教学相长中促进教师的专业发展，携手共进，更好地为实现桃花朵朵开，朵朵放光彩贡献力量！

转自：“高新区科学大道第二小学”微信公众号

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