【拥抱新课标·联组凝智慧】春花绽芳华 教研正当时——记城阳区初中化学联组集备活动

城阳初中化学教研

春花绽芳华，教研正当时；交流共分享，合作促提升。为推进对新课标的深入学习与探究，城阳区初中化学于3月28日进行了联组集备活动，活动分别围绕新课标背景下单元整体教学设计和一轮复习两个主题展开。

新课标背景下单元整体教学设计

第一、五联组分别对第九单元和第八单元进行集备。老师们首先解读了单元教学主题、知识结构、目标设计、教学主线，再结合具体主题情境进行课时设计交流展示。

城阳十五中教研组长矫老师对比了新旧课标的要求，帮助老师们明确了本单元中新课标新增和删除的内容。

刘婷老师从解说三星堆金属文物的前世今生真实情境出发，以知识—能力—素养为思路，以问题—任务—活动为载体，分享了如何设计单元整体教学。

最后，第一联组对第九单元的课时安排与具体内容进行了热烈的讨论，细化出了在主题情境的背景下，由问题驱动的任务内容。

白沙湾学校的韦红红老师以“总—分—总”的形式，大胆重组了教材内容，从海洋化学资源制备的整体流程入手，设计了教学活动。

城阳十七中的刘阳老师以青岛百发海水淡化有限公司发展联合产业为大情境进行教学设计。学生通过联合淡水厂建立制镁厂、盐场和碱厂生产线，实现海水资源综合利用最大化。

同一个单元，不同的精彩设计。第五联组对两个单元教学设计进行研讨，合力完善第八单元整体教学设计，并计划在本次整合形成的教学设计基础上，进一步细化课时教学目标和教学方法，切实贯彻新课标理念。

新课标背景下一轮复习

第二、三、四联组从新课标下大概念单元复习入手，创设真实情境整合基础知识，将知识系统化的同时，揭示学科核心概念和核心素养，提升学生在真实复杂情境中解决实际问题的能力。

第二联组活动中，城阳区第二实验中学孙佩佩老师以“探秘生活中的金属材料”为情境，通过设计“情境线—问题线—活动线—素养线”四线融合的项目式教学进行介绍第九单元整体复习思路和具体教学过程。

城阳九中左绍庆老师以“验证铝、铁、铜三种金属活动性”为切入点，深入挖掘金属活动性的应用，详细介绍了金属与酸、盐反应的中考常考点和考查方式，为老师们一轮复习金属的性质及其应用提供了思路和方法。

活动最后，第二联组以教学目标为导向，对第九单元的单元复习策略进行了更详细的研讨，向实现“教—学—评”一体化的课堂而努力。

第三联组从“物质的变化与转化”大概念出发，创新整合教材内容，以化学变化的基本特征引入质量守恒定律，借助化学方程式来复习化学反应基本类型。通过大概念下的单元复习，学生能够认识到质量守恒定律及化学方程式在研究物质化学变化时的深层次含义。

城阳十一中王佩君老师和城阳十三中赵红霞老师分别展示了“质量守恒定律”课时教学设计。第三联组围绕两节课时设计展开热烈讨论，总结复习思路和策略中存在的问题并提出解决办法。

教研正当时

第四联组在城阳二十中刘宗波老师带领下，共同研讨在大单元教学背景下的复习策略，并交流了第八单元教学设计中的重难点巩固，课件、视频资源的优化以及习题精选精练，使一轮复习更加符合学生的认知过程和中考考查的综合性。

活动最后，各校老师一致认为，在本单元复习中，化学实验和化工流程是两大难点，学生存在畏难情绪，应该将难点分散，在复习的首尾、中间都涉及到，从而提高复习效率。

通过联组集备，老师们各抒己见，共同研讨，是一次教与学的盛宴。“道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期”，每一次的教研，都是教学思想的碰撞与进步！期待下一次的教研尽快到来！

转自：“城阳初中化学微教研”微信公众号

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