【教研动态】德惠市举办小学作业设计与成果大赛

“双减”政策推行以来，德惠市教育局对作业管理提出了严控作业总量、优化作业形式、提升作业质量的要求。为深入研究作业功能，提高作业设计质量，切实减轻学生过重的学业负担，促进教师专业成长，德惠市教师进修学校举行了小学作业设计及成果大赛。此次比赛涉及小学语文、数学、道德与法治、英语、科学五个学科，比赛形式丰富多样，涵盖了课时作业设计、单元作业设计、活动类作业设计。比赛共收到参赛作品137件，这些作业设计依据“坚持立德树人”“基于课程标准”“体现单元意识”“统筹确定目标”“科学设计作业”“难度时间适宜”的原则，将分层、实践、创新、融合等元素融入作业设计理念中，赋予作业灿烂的生命活力。

经过德惠市教师进修学校中学教研室、小学教研室全体教研员的评审与成绩统计，最终评出课时作业设计奖项：一等奖24个，二等奖34个；单元作业设计奖项：一等奖5个，二等奖11个；活动类作业设计奖项：一等奖5个，二等奖8个。

本次作业设计活动，展示了德惠小学教师的设计风采和教学技能，教师们更加明确了作业设计的灵魂和主旨要求，真正起到了提升教学工作的作用。为充分发挥大赛作用，推广典型案例和先进经验，扎实推进我市“双减”政策落细落实，德惠市进修学校小学教研室将精选各学科部分一等奖作品集结成册，通过线上线下方式公开展示发布，供学校、教师借鉴使用。针对本次作业设计大赛中反映出来的问题短板，小学教研室的教研员将在市级学科活动中开展德惠市作业设计大赛点评暨专题培训活动，带动全市小学教师在今后的教学实践中创新作业设计理念，更加规范、科学、有效地进行作业设计，发挥作业育人功能，强化作业管理，进一步提升我市小学教育教学质量。

转自：“吉林教研”微信公众号

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