《华东师范大学学报》（教育科学版）从2017年1月起由季刊改为双月刊！

经教育部和上海市新闻出版局批准，《华东师范大学学报》（教育科学版）从2017年1月起由 季刊改为 双月刊，逢单月20日出版，大16K，每期124页，单价18元，邮发代号：4-395。 　　

本刊的目标定位是，通过创新发展促进转型升级，将学报建设成为我国教育科学学术成果的策源地，亦即我国教育科学学术成果生产的参照系、生产力、认证书、传播器。 　　

本刊的功能定位是，“聚焦重大关切，加强政策研究，注重方法引领，支持学科发展，推进国际理解”，通过学术成果的生产、遴选和发布，在理论创新、政策影响、实践指导三方面，结构性推进教育科学研究和学术传播，提高学报的贡献率，发挥学报的影响力。 　　

本刊根据目标定位和功能定位，构建特色鲜明、形态多样的栏目体系。根据教育改革发展及教育学学科建设实际情况，按照学术传播要求，初步形成了以“特稿”“笔谈”“专题”“调查报告”“国际对话”“权威发布”等综合性栏目为高频栏目的中高低频合理分布的基本格局。“特稿”：以知名学者、重要议题、新锐性、学术性为4个维度，推进研究，开领风气。“笔谈”：对重要关切快速做出学术反应。“专题”：一般刊载4—5篇论文，从不同方面对同一主题展开深入研究，以期在学术上发挥整体功能，在传播上发挥集束功效。“调查报告”：倡导实证研究，推进我国教育科学研究方法的均衡发展。“国际对话”：基于教育改革发展和教育学学科建设重要议题，与海外著名教育学人展开专题对话。“权威发布”：OECD授权连续发布“教育指数聚焦”（Education Indicators in Focus,EDIF）。综合性栏目全口径对教育领域改革发展的重要关切以及教育学科所有二级学科开放。本刊以“服务学科，服务学术”为己任，以创新、突破为导向开办好“教育基本理论”栏目；以学生发展和学习科学研究为重点开办好“教育心理学”栏目；以新史学范型为倡导开办好“中外教育史”栏目。在将“道德教育”“课程与教学”“教师教育”“职业教育”“高等教育”等纳入到综合性栏目的同时，不定期开办好相应栏目。 　　

欢迎研究机构、基金项目与本刊联系，欢迎广大教育学人赐稿本刊。本刊必竭诚以待，与诸位同仁一道，共同推进我国教育事业的改革发展和教育学科的创新进步。 华东师范大学学报（教育科学版）编辑部 版权声明 本微信公众号系《华东师范大学学报（教育科学版）》官方微信，如无特殊说明，本微信内容均来自《华东师范大学学报（教育科学版）》杂志，版权所有。欢迎转载。