评职称选教材还是著作？

职称文件中的学术成果教材和著作究竟指的是什么？这两个看似都是出版，但实际截然不同。今天我们来聊聊二者之间的区别，以及应该如何来选择？

教材和著作的本质区别在于，教材是编，著作是著。

教材的侧重主要体现在教学实践贡献，对于学术原创性要求比较低，更偏向知识整合，并且一般多为集体编写，署名方式常为主编、副主编、参编等，其中主编含金量最高，副主编和参编含金量递减明显，在职称评审加分也同理。

著作侧重主要体现在学术研究贡献，需要包含作者的原创观点、研究成果，相对而言，学术性要更强些，撰写过程中多为独著或是2-3人的合著，独著含金量最高，合著按作者排序，第一作者＞第二作者＞第三作者。

作者在评职称时，选择出版教材还是出版著作呢？

从加分数的角度来看，一般情况下，出版著作要高于教材，但也并非绝对，作者可以依据以下3点来考量，根据自身实际情况再做选择：

1.单位的评审要求：

单位发布的职称评审量化评分标准中，是否指出认可教材的主编或副主编；著作是否要求必须是独著，合著情况下作者排序如何加分，因为有些单位仅认可独著或是第一作者，所以作者在出版前应先考察清楚。

2.评职称的级别：

评中级职称，可以选择出版教材，难度低、周期短，并且也能满足基本的成果要求；评高级职称可以首选独著或是合著第一作者，学术权重高，更容易满足评审的核心标准。

当然，这个选择必须基于职称文件中表明教材和著作都被认可的情况。

3.作者的时间与精力：

从前期的准备材料、撰写书稿再到后期的出版策划、周期来看，著作所需要花费的时间要远大于教材，如果作者有充裕的时间和精力，可以首选著作，但如果时间比较紧张，可以选择教材，编写难度较低，并且可以与他人分工协作，缩短周期。

总之，评职称选择教材或著作，关键是紧扣“单位评审规则、自身评职级别、可投入时间”这三个核心。

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