基金申请书撰写时容易忽视的5点问题

1、研究基础要体现自己的科研能力。有很多朋友对海优特别感兴趣，一上来就说自己有几篇好文章。这里面强调一点就是，重点说明自己在文章中的贡献，避免让专家认为该论文的形成与发表是通讯作者的贡献，第一作者只是通讯作者研究idea的执行者、试验人和撰写人而已。会评专家以及委主任在海优的评审会上也特别说明要看申请人的独立科研能力，大部分情况下可能就是要考察这点，避免成为独立PI后不能胜任海优项目的实施。

2、关键词很重要。很多年轻的申请人觉得自己的研究可以横跨好几个学科，每年都要斟酌再斟酌，请教各路有经验的专家和同行。这里面需要强调的是关键词的作用可能会影响最终是否中标。为什么这么说？玩自媒体的朋友都知道，作品是否能有效推送给目标人群取决于自己的对标账号（也就是关键词，是情感还是美食或者是旅游、音乐、助农、养号、变现等等），如果对标账号选错了，会导致申请书投错了胎。比如2023年形式审查被拒的第二大类型就是不在本学科资助范围之内，多可惜啊！

3、申请书的开头很重要。相信大家都有刷过短视频，看过流行的爽文。那么有没有想过哪些短视频和爽文让我们读了之后欲罢不能呢？短视频开头几秒很关键，一定是颜值高高的，衣服少少的，跳起来能若隐若现的，背景音乐能输出情绪价值的；爽文一定是两三句话就能制造冲突并挑战普世价值观的。有人说过，爱看爽文的大部分是工作、生活过得不如意的，在爽文中很容易就被带入成上知天文下知地理无所不能无所不会的男主或女主，比如屌丝变神医，扮猪吃老虎，穷小子得贵人相助等等。

4、立体思维，专家角度要体现。什么是立体思维？大家都知道为了小孩上好的学校穷全家之力购买学区房，不仅仅是能享受就近入学政策的好处，学校师资力量雄厚，教学质量好（直线思维），还因为能买学区房的一般都是经济条件比较好，父母资源和人脉比较充足，不仅能为小孩以后的发展奠定基础，家长们也能互相交流信息和资源（立体思维）。因此，有些家长会说，咱当时也没有怎么怎么样，不也照样能成吗？这就是典型的直线思维。很多年轻申请人在提炼科学问题时，总是囿于直观的表象，而看不到表象背后的逻辑，也就是我们常说的科学问题，关于这点大家可以参考《攻略这本书》或者参考有重大工程价值和背景的选题如何提炼科学问题？或者如何凝炼科学问题及撰写立项依据？

什么是专家角度，就是站在专家的角度思考如何撰写申请书？比如，专家收到打包的申请书少则七八本，多则十几本，函评任务的特点是时间短、评审量大，而且还要负责任。因此，尽快地进入主题为好。

这里面可以参考爽文的写作风格（如果不是三下五除二就推倒很难让人读了第一章想着读第二章，读了第二章继续读第三章，......，一口气读完全文），首先让专家知道自己的选题很重要，不解决真的可能会毁灭地球了；然后引导专家尽快的知道自己的解决方案是啥，而不是看着满篇艰涩难懂佶屈聱牙的术语造成阅读困难，读了半天也不知道申请人的解决方案是啥！对于专家来说，看到申请人的解决方案后基本上就能八九不离十地给出评审结果了，只要可行性和研究基础尚可，基本上就能给优先资助或资助的建议了！

5、实践很重要。平时我也常参加网上的自然基金分享会，个人感觉里面的内容都很好，但是为什么有很多年轻朋友觉得还是写不好？这个问题很好回答，就是学习后要实践，把学到的内容体现在自己的申请书中。这个道理可能大家都懂，说白了就是“知易行难”！“知易行难”背后的逻辑就是自己的学习能力出了问题，十个人里九个都不会承认这个事实。这个得花大力气才能解决，最快的办法就是找自己课题组的PI或者要好的同事、同行或者朋友帮自己分析，得到有益的指导才行。

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