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全国优秀作文选(教师教育) ()

简介
《全国优秀作文选(教师教育)》(双月刊)由江苏凤凰出版传媒股份有限公司主管、江苏凤凰报刊出版传媒有限公司主办。主要栏目:卷首语、一线关注、德育广角、名校巡礼、学科建设、写作讲堂、课改实践、教法探究、教学现场、学前教育等。
本刊为:龙源收录, 知网收录, 目次收录(超星),
征稿信息

万维提示:

1、投稿方式:暂无

2、刊内网址:http://www.fhhxw.com

   http://www.ppmg.cn(集团网址)

3、出刊日期:双月刊,逢双月中旬出刊。

4、官方微信公众号:全国优秀作文选

         2021730日星期五

                    


《全国优秀作文选(教师教育)202103期目录

(仅供投稿选题参考)

 

卷首语

基于交际语境的习作评价:重塑习作教学新跑道张文雅;1

视窗_一线关注

课程思政,强化数学课程育人功能周新华;狄昌进;4-5

阅读教学循有道——浅谈语文阅读教学中学生理性思维能力的养成(上)程云;6-8

管理_德育广角

精准扶“贫”:班级后进生的转化倪飞;9+14

构建和谐的师生关系何生娟;10

“人人争做劳动能手”之校级举措李敏;11

小学体育教学渗透德育的路径思考姚超;12

课程_名校巡礼

以伙伴式学习促进教师团队教研力生长顾丽萍;13-14

扩展“同伴互导”路径,促进青年教师专业成长杨帆;15-16

集团共同体赋能教师成长秦红;17-18

实施“小先生”制,推进绿色童谣活动周心丹;18-19

课题引领成长——岳麓区第二小学益智教育探索之路曾妲;周敏;20

课程_学科建设

由广泛走向深入:学校开展学科阅读研究的思考高敏康;21

“陶”出活力,畅享别样精彩张婧;22+25

浅议小学阶段非连续性文本阅读教学杨丽君;23

结合联想和猜想对学生进行创新思维的培养陈军;24-25

概念教学:基于有效追问的教学探索王泽扬;26-27+31

小学数学高年级数学实验的实践研究曹丽君;28-29

概念通 解题活黄晓红;30-31

让“问”与“思”促进学生深度学习刘义娟;32+36

数学教学要重视学生在实践中的思维发展王珊珊;33-34

小学生数学学习力生长初探禹昌贵;35-36

让数学课堂充满趣味性刘海燕;37

创设物理情境,探索深度教学涂盛明;38

体语行为:“思政”课堂教学的大情怀张庭善;鲍业楚;39-40

浅谈小学音乐教学中的感恩教育唐佩娟;41-42

中小学体育教学中常见运动损伤类型及处理分析代志海;43

课程_写作讲堂

习作教学:建设体验式课堂陈燕;44-45

抓契机、依实境,有效指导学生练笔于广林;46

课程_课改实践

依托文学阅读与写作 巧培语文审美之素养朱晓红;47-48

让游戏教学融入语文课堂顾娟;49

渗透地方传统文化教学,让语文课堂更有“味”吕复娟;50+59

关于“口”字的教学分析李晓芳;51

小学数学作业设计四法闫秀清;52

“三精课堂”教学模式的实践运用——以Unit 8 Grammar教学为例林琳;53-54

让学生在情知交融中丰富数学学习体验朱虹;55

课堂_教法探究

小学语文学科渗透劳动教育三法刘佳;56

小数除法典型错例矫正例谈苏苏;57

善于在小学英语阅读教学中应用思维导图胡星;58-59

初中道德与法治小组合作学习的有效性策略研究陈莉娟;60

引导学生体味“道法”教学中的“五味”周琦;61-62

浅谈中学信息技术教学中Python编程语言教学策略研究林荫;62-63

引导主动提问,点燃学生求知欲望黄彩燕;64

课堂_教学现场

“五味”语文,情趣言意共生戴赛金;65-66

小学英语课堂师生互动行为的实践研究——以Unit 8 Birthdays为例郑好敏;67-68+70

Life in the arctic》教学设计陈琴;69-70

有效练习成就高效课堂——以“小数乘法”教学为例张春梅;71-72

关注思维 贴生而行——以《不含括号的三步混合运算》为例叶婷婷;73+75

巧用旧知学新知刘娟;74-75

疫情背景下居家进行信息教学的实践与思考易媛媛;76

综合_学前教育

书写纸,促进幼儿经验生长——以中班主题建构“我们的社区”为例孙钰;77-78

说画日记:创生听读绘说融合的幼儿表达陆烨;78-79

浅议户外自由游戏材料的投放与使用

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