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1科技管理研究(官网投稿)
复合影响因子:1.604,综合影响因子:0.842扩刊版影响因子:0.779
《科技管理研究》(半月刊)创刊于1981年,是由广东省科学学与科技管理研究会主办的学术刊物。本刊入选中国核心期刊、中国学术期刊(光盘版)、中国科技期刊“双效期刊”方阵、中文社会科学引文索引源刊(CSSCI)中国学术期刊综合评价数据库(CAJ)、中国期刊全文数据库(CJFD)、中文科技期刊数据库、万方网络系统数字化期刊群。栏目设置:自主创新专论、科技发展与政策、科技指标与评价、区域科技进步、高校与研发机科技管理、产业科技管理、人力资源管理、知识与知识产权管理、产业集群与创新研究、信息化研究、科技项目管理、管理理论与方法、科学学研究。
复合影响因子:0.82,综合影响因子:0.437扩刊版影响因子:0.494
《科技与管理》(双月刊)创刊于1999年,是由哈尔滨理工大学主办的以管理科学为主的科技期刊,国内外公开发行。主要探索和宣传科技、教育、管理、经济与社会协调发展的运行机制和发展战略;研讨科技、教育、管理、经济与推进现代化建设的理论和实践;报道科技、教育、管理、经济与社会协同发展的技术和方法、改革与成就、经验和成果。旨在突出科技创新、技术创新、知识创新、管理创新、教育创新、理论创新和经济热点问题。主要刊登管理科学与工程、工商管理、宏观管理与政策等方面的学术研究、理论探讨、研究与开发的论文和成果。投稿对象为科技界、教育界、经济界、企业界和政府管理部门的决策和管理人员、科技工作者,高等学校教师和研究生。本刊为CSSCI扩展版来源期刊,中国科技核心期刊。主要栏目:发展战略、理论探讨、企业管理、经济管理、技术管理、技术创新、高教管理、人力资源与开发。
复合影响因子:0.36,综合影响因子:0.245扩刊版影响因子:0.299
《科学技术哲学研究》(双月刊)创刊于1984年,是由山西大学、山西省自然辩证法研究会主办的综合性哲学类学术刊物。原名《科学技术与辩证法》,2009年更名为《科学技术哲学研究》。面向国内外公开发行,每年出版6期,每期逢双月出版。本刊坚持理论联系实际,坚持贯彻“双百方针”,倡导辩证思维,加强科学与人文的沟通,促进自然科学工作者和社会科学工作者联盟,推进科学技术哲学研究及其相关学科的发展,鼓励学术和理论创新,提倡应用研究,为社会发展服务。主要栏目有科学哲学、技术哲学、科技史、自然哲学、科技与社会等。
复合影响因子:3.919,综合影响因子:2.065扩刊版影响因子:1.68
《科学学与科学技术管理》(月刊)创刊于1980年,是是由中国科学学与科技政策研究会、天津市科学学研究所共同主办,天津市科学技术委员会主管的综合类科技期刊。自创刊以来,本刊为宣传科学精神和科学学理论,提高科技政策与科技管理水平,为“科教兴国”战略的确立和实施,率先在理论和实践上做了大量超前研究和探索。其中就我国科技体制改革和经济体制改革中的许多重大理论与实践问题探讨的一些观点,还被党中央、国务院关于科技体制改革的决定等一系列决策采纳。本刊分别荣获第一届、第二届全国优秀科技期刊二等奖和一等奖;获得首届国家期刊奖提名奖;在历年的期刊评估中均被评为 “天津市一级期刊”。本刊为世界“IAIA(国际影响评估)组织”团体会员单位。主要栏目:专论、科技管理、人力资源、科学学论坛、理论与方法、大学科技产业、现代企业管理、理论与方法。
5科学管理研究(Email投稿)
复合影响因子:1.393,综合影响因子:0.812扩刊版影响因子:1.184
《科学管理研究》(双月刊)创刊于1981年,是由内蒙古自治区软科学研究会主办的专业学术性刊物。本刊以科技、经济与社会的关系为主要研究内容,探讨其运行机制、发展战略、方针政策以及科技体制改革、工农业科技进步、决策预测理论和人才与发展等软科学方面的学术性问题。主要栏目:创新论坛、科技管理、知识产权、科技体制改革、知识管理、可持续发展、人力资源、科技金融等。
6科学决策(官网投稿)
复合影响因子:2.034,综合影响因子:0.983扩刊版影响因子:1.104
《科学决策》(月刊)创刊于1994年,是由中国航天科技集团公司第710研究所、中国社会经济系统分析研究会、欧亚系统科学研究会主办的核心刊物。本刊致力于提高各决策部门决策的科学化,及时反映国家宏观经济、科技和社会发展政策等重大理论,国内外决策科学领域研究成果和发展动态,各决策主体的重要决策实践活动和案例,全方位、跨学科、跨领域、跨层次、跨部门综合研究和指导决策科学领域的理论与实践活动。主要栏目:科学决策研究、和谐社会研究、金融财务研究、经济管理研究、专题研究、学术论坛、文化教育研究。
7科学学研究(官网投稿)
复合影响因子:3.815,综合影响因子:2.242扩刊版影响因子:2.09
《科学学研究》(月刊)创刊于1983年,是中国科学学与科技政策研究会主办的综合性学术期刊,现由中国科学学与科技政策研究会主办。《科学学研究》被《中文核心期刊要目总览》列为“科学、科学研究”类的 “中文核心期刊”,被中国社会科学院评为“中国人文社会科学核心期刊”,被国务院学位委员会办公室公布为“学位与研究生教育中文重要期刊”,被国家科学技术部(原国家科委)认定为“中国科技论文统计源期刊”,是国家自然科学基金委员会管理科学部认定的“管理科学A级重要期刊”。本刊被《中国科技论文与引文数据库》(CSTPCD)、《中文社会科学引文索引》(CSSCI)、《中国科学引文数据库》(CSCD)、《中国人文社会科学引文数据库》(CHSID)和《中国学术期刊综合评价数据库》(CJID)等多家论文数据库列为统计源期刊,是《中国学术期刊(光盘版)》、《中国期刊网》的全文收录期刊。
 《科学学研究》除设有科学学理论与方法、科技发展战略与政策、科技管理与知识管理、技术创新与制度创新等栏目外,还有科技论坛、书刊评介、学术动态等非常设栏目。“科学学理论与方法”栏目主要发表理论科学学、科技社会学、科学计量学、科技哲学、科学技术史、学会研究、学科分类研究等领域的理论性较强的研究论文。“科技发展战略与政策”栏目主要发表科技发展战略、科技规划、科技政策、科技传播、科技法研究、科技体制改革、科技园区、国外战略政策比较等领域的研究论文和报告。“科技管理与知识管理”栏目主要发表管理理论与方法、科技成果、科技评估、科技人才、科技经费、科技企业、技术市场、技术预测、知识管理、知识产权等方面的有见解的研究论文。“技术创新与制度创新”栏目包括技术创新、制度创新、知识创新、集成创新、区域创新、国家创新体系等方面的理论研究、实证研究和案例分析。 
8科研管理(官网投稿)
复合影响因子:4.28,综合影响因子:2.282扩刊版影响因子:2.198
 《科研管理》(月刊)创刊于1980年,是由中国科学院科技政策与管理科学研究所、中国科学学与科技政策研究会、清华大学技术创新研究中心主办的国内外公开发行的学术性刊物。本刊被国家自然科学基金委员会管理科学部遴选和认定为管理科学A级重要期刊。还加入了清华大学主办的《中国学术期刊专题文献数据库》,中国科技信息研究所主办的《万方数据网络中心》。同时《科研管理》期刊被:“中国期刊全文数据库(CJFD)全文收录,编号:(Q)G098;入选为“中国学术期刊综合评价数据库”统计源期刊(CAJCED),编号:(Z)S0099;被国家科技部收录为:“中国科技论文统计源期刊(中国科技核心期刊)”;被南京大学中国社会科学研究评价中心认定为《中文社会科学引文索引》(CSSCI)来源期刊。中国人文社会科学核心期刊;被《中国学术期刊文摘》收录为源期刊;被“中国社会科学期刊精品数据库”入选,编号:(S)0346。被收录为中国科学引文数据库来源期刊。 
      《科研管理》杂志的办刊宗旨是:坚持综合性、科学性、文献性、宣传我国 科技体制改革和发展科技事业的方针政策,推动国内外管理工作的交流,增进社会各界在管理工作方面的相互了解,沟通国内与国外的联系,促进国际交流。杂志现设栏目有:管理理论与方法;技术创新研究;企业技术进步研究;知识产权研究;人才管理;项目管理;研究所管理;成果管理;农业科研;地方科技与教育;高校科技与管理;预测与分析等。 
9中国软科学(在线附打印稿)
复合影响因子:4.904,综合影响因子:2.809扩刊版影响因子:2.793
《中国软科学》(月刊)创刊于1986年,是由江泽民总书记题写刊名,由中华人民共和国科学技术部主管,中国软科学研究会、中国科学技术信息研究所主办的国家中文核心期刊和国家一级学术期刊。本刊由全国人大副委员长、中国软科学研究会理事长成思危先生担任名誉社长,全国政协副主席、中国工程院院长宋健院士任本刊总顾问,18位领导同志及国内外知名专家任本刊顾问,马俊如任社长。《中国软科学》致力于推进决策科学化,及时反映国家宏观经济、科技和社会发展政策、重大理论动向、国内外软科学领域研究成果和发展动态,是经济、科技研究及管理人员、专家学者、高校师生、政府管员、企业家等社会各界人士的交流论坛和工作指南。创刊十余年来得到了长足发展,在全国性理论刊物中信息量多,覆盖面广,时效性强,刊中内容的转载率高,深受高校、企业界、研究机构和各级经济、科技研究人员、行政管理人员、广大读者的欢迎和好评。主要栏目:专论、政策前沿、决策焦点、科技与经济、区域发展、企业战略、理论方法与探索、软科学动态等。
复合影响因子:0.753,综合影响因子:0.424扩刊版影响因子:0.712
《教育评论》(月刊)创刊于1983年,原为《福建教育科研通讯》,1985年更名为《教育评论》,系内部刊物。1987年10月,转为公开发行刊物。该刊由福建省教育科学研究所、福建省教育学会联合主办,以繁荣教育科学,探讨具有中国特色的教育理论体系,介绍国内外教育科研成果与改革动态。设有:学术论坛、专题讨论、区域教育、教育史苑、比较教育、教师研究、台湾教育、外国教育等栏目。
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