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《职教发展研究》(季刊)是由江苏凤凰教育出版社有限公司主办,由江苏凤凰职业教育图书有限公司、江苏联合职业技术学院承办的职业教育类学术期刊,国内统一刊号CN32-1885/G4,国际连续出版物编码ISSN 2096-6555,邮发代号28-502。本刊立足职业教育研究领域,本着坚持正确的舆论导向和办刊方向,刊发职教发展研究新进展、新理论、新成果,促进学术交流,传播先进职教发展理论思想,服务于我国职业教育健康发展的办刊主旨,为职业教育研究者和实践者提供公平、开放的交流平台。欢迎职教工作者与教育专家、学者赐稿,支持我们的刊物建设。本刊主要栏目包括:专题研究、理论天地、课程与教学、改革与发展、高职教育、应用技术本科教育研究、职教治理、质量与评价、比较与探索、党建思政工作、教师教育、学生工作、农村职业教育研究、成人教育和继续教育研究等。
《职教发展研究》(季刊)是由江苏凤凰教育出版社有限公司主办,由江苏凤凰职业教育图书有限公司、江苏联合职业技术学院承办的职业教育类学术期刊,国内统一刊号CN32-1885/G4,国际连续出版物编码ISSN 2096-6555,邮发代号28-502。本刊立足职业教育研究领域,本着坚持正确的舆论导向和办刊方向,刊发职教发展研究新进展、新理论、新成果,促进学术交流,传播先进职教发展理论思想,服务于我国职业教育健康发展的办刊主旨,为职业教育研究者和实践者提供公平、开放的交流平台。欢迎职教工作者与教育专家、学者赐稿,支持我们的刊物建设。本刊主要栏目包括:专题研究、理论天地、课程与教学、改革与发展、高职教育、应用技术本科教育研究、职教治理、质量与评价、比较与探索、党建思政工作、教师教育、学生工作、农村职业教育研究、成人教育和继续教育研究等。
《职教发展研究》(季刊)是由江苏凤凰教育出版社有限公司主办,由江苏凤凰职业教育图书有限公司、江苏联合职业技术学院承办的职业教育类学术期刊,国内统一刊号CN32-1885/G4,国际连续出版物编码ISSN 2096-6555,邮发代号28-502。本刊立足职业教育研究领域,本着坚持正确的舆论导向和办刊方向,刊发职教发展研究新进展、新理论、新成果,促进学术交流,传播先进职教发展理论思想,服务于我国职业教育健康发展的办刊主旨,为职业教育研究者和实践者提供公平、开放的交流平台。欢迎职教工作者与教育专家、学者赐稿,支持我们的刊物建设。本刊主要栏目包括:专题研究、理论天地、课程与教学、改革与发展、高职教育、应用技术本科教育研究、职教治理、质量与评价、比较与探索、党建思政工作、教师教育、学生工作、农村职业教育研究、成人教育和继续教育研究等。
《职教发展研究》(季刊)是由江苏凤凰教育出版社有限公司主办,由江苏凤凰职业教育图书有限公司、江苏联合职业技术学院承办的职业教育类学术期刊,国内统一刊号CN32-1885/G4,国际连续出版物编码ISSN 2096-6555,邮发代号28-502。本刊立足职业教育研究领域,本着坚持正确的舆论导向和办刊方向,刊发职教发展研究新进展、新理论、新成果,促进学术交流,传播先进职教发展理论思想,服务于我国职业教育健康发展的办刊主旨,为职业教育研究者和实践者提供公平、开放的交流平台。欢迎职教工作者与教育专家、学者赐稿,支持我们的刊物建设。本刊主要栏目包括:专题研究、理论天地、课程与教学、改革与发展、高职教育、应用技术本科教育研究、职教治理、质量与评价、比较与探索、党建思政工作、教师教育、学生工作、农村职业教育研究、成人教育和继续教育研究等。
5学习与科普(Email投稿)
《学习与科普》(旬刊)杂志社是由国家新闻广电出版总局批准,中国科普研究协会指导,昌吉日报社主管主办的国家级科普类学术期刊。旨在与向普通大众介绍自然科学和社会科学知识、推广科学技术的应用、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神的专业期刊。主要栏目:工程技术、健康天地、教育科学、科学管理、社科公管、思政法制、文学艺术等。
《教育信息化论坛》(半月刊)创刊于2017年,由中原大地传媒股份有限公司主管,河南电子音像出版社有限公司、文心出版社有限公司主办,我刊立足于教育信息化、教育现代化科研,重点介绍国内外信息化、现代化教学手段、教学方式、教学传播研究的新成果和新观点,推广成功的国内外教育实践经验,促进我国教育现代化。现面向广大读者诚征优秀稿件,欢迎赐稿,欢迎订阅。主要栏目:探索与实践、高等教育、创新与创业、调查及研究报告、思想品德教育、课程建设、职教在线、信息技术教学、课程与教学、教学改革、信息技术应用、教育管理、智慧校园。
7海外华文教育(Email投稿;官网投稿)
复合影响因子:0.452,综合影响因子:0.096
《海外华文教育》(双月刊)是厦门大学海外教育学院主办的学术刊物。本刊以繁荣对外汉语教学、海外华文教学和促进中外文化教育交流为宗旨,力求反映对外汉语教学、海外华文教育、中华文化传播与中外文化交流的最新理论和研究成果,交流世界各地汉语教学经验,及时提供新的学术动态。主要探讨汉语作为第二语言教学的理论与方法、交流最新的国际汉语研究动态,挖掘汉语作为第二语言教学与研究的多元特征,展示汉语作为第二语言教学研究的成果,为汉语研究与国际汉语教学提供新的交流园地,以推动汉语国际推广事业的健康发展。
《应用型高等教育研究》(季刊)创刊于2016年是经国家新闻出版广电总局批准的面向国内外公开发行的高等教育类专业性学术期刊。办刊宗旨为:坚持正确的办刊方向和舆论导向,刊载应用型高等教育研究成果,为应用型高等教育理论研讨与学术交流搭建平台,为我国高等教育转型发展提供智力支持。杂志集权威性、理论性与应用性于一体,具有很高的学术价值,是作者科研、晋级等方面的权威依据,欢迎广大作者踊跃投稿!栏目设置:特稿、高等教育转型发展研究、应用型高等教育理论研究、应用型高等教育实践与创新研究、高等教育与教学改革研究、应用型人才培养模式研究、专业学位与研究生教育研究、高等职业教育研究、比较教育研究、应用型高等教育评估研究等。征稿对象:全国高等学校、教育科研院所、教育主管部门的领导、专家学者、硕士博士研究生、管理人员等。
《应用型高等教育研究》(季刊)创刊于2016年是经国家新闻出版广电总局批准的面向国内外公开发行的高等教育类专业性学术期刊。办刊宗旨为:坚持正确的办刊方向和舆论导向,刊载应用型高等教育研究成果,为应用型高等教育理论研讨与学术交流搭建平台,为我国高等教育转型发展提供智力支持。杂志集权威性、理论性与应用性于一体,具有很高的学术价值,是作者科研、晋级等方面的权威依据,欢迎广大作者踊跃投稿!栏目设置:特稿、高等教育转型发展研究、应用型高等教育理论研究、应用型高等教育实践与创新研究、高等教育与教学改革研究、应用型人才培养模式研究、专业学位与研究生教育研究、高等职业教育研究、比较教育研究、应用型高等教育评估研究等。征稿对象:全国高等学校、教育科研院所、教育主管部门的领导、专家学者、硕士博士研究生、管理人员等。
《应用型高等教育研究》(季刊)创刊于2016年是经国家新闻出版广电总局批准的面向国内外公开发行的高等教育类专业性学术期刊。办刊宗旨为:坚持正确的办刊方向和舆论导向,刊载应用型高等教育研究成果,为应用型高等教育理论研讨与学术交流搭建平台,为我国高等教育转型发展提供智力支持。杂志集权威性、理论性与应用性于一体,具有很高的学术价值,是作者科研、晋级等方面的权威依据,欢迎广大作者踊跃投稿!栏目设置:特稿、高等教育转型发展研究、应用型高等教育理论研究、应用型高等教育实践与创新研究、高等教育与教学改革研究、应用型人才培养模式研究、专业学位与研究生教育研究、高等职业教育研究、比较教育研究、应用型高等教育评估研究等。征稿对象:全国高等学校、教育科研院所、教育主管部门的领导、专家学者、硕士博士研究生、管理人员等。
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