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2024年3月21日星期四
《教育史研究》2024年重点选题
【2024年01期信息】
1 习近平总书记关于中华优秀传统文化教育的重要论述研究
2 中华优秀传统教育文化创造性转化、创新性发展研究
3 中华民族优良教育传统研究
4 中国教育家谱系与教育家精神研究
5 推进教育强国建设的历史镜鉴研究
6 中国式教育现代化历史研究
7 中国共产党教育事业与教育思想史研究
8 中华人民共和国教育史研究
9 中国教育改革开放史研究
10 中国特色社会主义教育体系发展史研究
11 教育史学科“三大体系”建设研究
12 国际教育史学前沿评论
13 中外教育思想史研究
14 中外教育制度史研究
15 中外课程教材史研究
16 中外教育交流互鉴史研究
17 中外教育生活史研究
18 中外科学教育史研究
19 中外高等教育史研究
20 中外社会教育史研究
21 中外教师教育史研究
22 教育史学科的课程教材建设与教学研究
《教育史研究》征稿启事（2020年01期）
经国家新闻出版署批准，《教育史研究》（季刊）于2019年第一季度正式创刊。本刊系中国教育学会教育史分会会刊，由中华人民共和国教育部主管，人民教育出版社主办。
一、办刊宗旨
坚持正确的舆论导向和办刊方向，总结教育历史经验，探索教育演进规律，宣传教育事业成就，促进教育学术交流，推动教育史学研究，服务我国教育改革发展。
二、读者对象
师范院校师生、教育科研工作者、教育行政管理干部、大中小学校长和教师。
三、主要栏目
教育史学、中国教育史、外国教育史、教育学史、区域教育史、学校史、教育家研究、教育文献研究等。
四、稿件要求
1．字数原则上在10 000字左右。
2．注重原创和学术规范，严禁抄袭，请勿一稿多投。
3．如系作者承担的课题、基金项目成果，请在文章首页以脚注形式注明项目名称和项目编号。
4．内容摘要字数为200字左右；关键词3-5个，用分号隔开；附标题、摘要、关键词及作者简介的英文泽稿。
5．作者简介包括姓名、T‘作单位、职务职称、主要研究方向。文后请注明作者通信地址、邮政编码、手机号码
和电子邮箱。
6．引文须完整、准确，注释一律采用当页脚注形式，每页重新编序号，序号用①②……表示。
引用著作示例：①[美]布鲁纳著，邵瑞珍、张渭城等泽：《布鲁纳教育论著选≯，人民教育出版社2018年
版，第35-36页。
引用论文示例：②廖哲勋：《实事求是地评价普通高中新课程改革》，《课程·教材·教法》2010年第9期。
英文引用示例：③Burton J．Bledstein．The Culture of Professionalism: The Middle Class and the Development of
Hieher Education inAmerica. New York: W. W. Norton& Company, Inc., 1976, pp. 33-39.
④Alexander J. Int{lis. The Socialization of the Hit{h School. Teachers Collet{e Record. 1915, 16(3),p.216.
五、其他事项
1．在不影响文意的前提下，编辑有权对来稿做文字及其他技术性修改。
2．原则上只接受论文电子文本。三个月内未接到用稿通知者，作者可另做处理。
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