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中国ESP研究(以书代刊) (Email投稿;纸质投稿)

简介
《中国ESP研究》(半年刊),创刊于2010年,由中华人民共和国教育部主管,北京外国语大学主办。本刊设有以下主要栏目:ESP理论前沿、ESP语言研究、ESP课程设计、ESP 教学法研究、ESP 测试研究、ESP 教材研究、ESP教师发展研究、学界动态。本刊热忱欢迎具有创新性、学术性和指导性的高质量论文投稿,着力推介原创性理论成果与具有可操作性的教学改革成果。
本刊为:知网收录,
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征稿信息

万维提示:

1、本刊为以书代刊,无国内统一刊号(CN号)。

2、投稿方式:邮箱投稿或邮寄纸质稿。

3、刊内邮箱:chinesejournalesp@163.com

2018531日星期四

                          

 

《中国ESP研究》稿约

201702期信息】

 

本刊ESPEnglish for Specific Purposes,专门用途英语)指满足学习者特殊需要的英语,主要包括专门职业和学术领域内所使用的英语的语法、词汇、句式、语篇、文体等特殊语言技能。ESP教学重视在具体工作场合的英语应用能力和跨文化交际能力的培养,满足不同学习者群体的专门需要,追求英语学习效率的最大化。ESP教学的上述特点代表了我国英语教学改革的发展方向。

《中国ESP研究》是中国外语界第一家致力于专门用途英语理论与教学研究的学术期刊,由北京外国语大学主办,中国英汉语比较研究会专门用途英语专业委员会承办,外语教学与研究出版社协办。该刊与国际学术前沿接轨,审稿制度和编辑体例严格遵从国际惯例,聘请国内外知名专家组成编委会,实行同行专家匿名审稿制度。目前每年出版两期。

《中国ESP研究》主要发表有关专门用途英语的理论与教学实践研究成果,关注从理论和实践的角度对专门用途英语进行的全方位、多层次研究。本刊设有以下主要栏目:ESP理论前沿、ESP语言研究、ESP课程设计、ESP 教学法研究、ESP 测试研究、ESP 教材研究、ESP教师发展研究、学界动态。本刊热忱欢迎具有创新性、学术性和指导性的高质量论文投稿,着力推介原创性理论成果与具有可操作性的教学改革成果。

来稿请严格遵守《高等学校哲学社会科学研究学术规范(试行)》;选题应具有理论意义或现实意义;文章力求论点鲜明、方法得当、资料翔实、论证严密。来稿凡论文以6000字以下为宜,简介、报道等不超过3000字。来稿一律使用 Word 2003排版,论文具体格式请参照本刊所附《论文格式说明》(http://www.espchina.com.cn/journal.asp)。论文请附中、

英文摘要和关键词。来稿正文请勿署作者姓名和单位,须另附页写明论文题目、姓名、单位、学历、职称、职务、研究方向、通讯地址、联系电话、E-mail 等信息。

为了保证本刊的学术质量,《中国ESP研究》聘请国内外知名专家组成编委会,实行同行专家匿名审稿制。来稿请务必保证文章版权的独立性,严禁抄袭,否则后果自负。编辑部有权出于版面需要对稿件进行必要的修改。稿件投出后3个月内若未接到本刊用稿通知即可自行处理,请勿一稿多投。

电子投稿请发送至《中国ESP研究》邮箱chinesejournalesp@163.com, 并注明“论文投稿”。无法实现电子投稿的作者,可将稿件寄至北京外国语大学44号信箱《中国ESP研究》编辑部,邮编:100089

《中国ESP 研究》编辑部

附:论文格式说明

1. 稿件构成

论文中文标题、英文标题

中文提要(不少于200字);英文提要(不少于150词);中、英文关键词(各3-5个)论文正文(与上述内容分页)

参考文献

附录等(如果有)

作者信息(另页):姓名、单位、学历、职称、职务、研究方向、通讯地址、联系电话、E-mail地址

2. 正文格式

1)标题:一般单独占行,居左;段首小标题,前空两格,后空一格。

2)层次编码:依次使用一、二、三… ;1. 2. 3 … ;1)、2)、3)…。也可使用1. 11. 21. 3…的格式。

3)正文:一律以Microsoft Word 2003格式提供。正文采用5号宋体字,一律采用单倍行距。引文务请核实无误,并注明出处。

4)图表:图表分别连续编号,图题位于插图下方,表题位于表格上方,图题格式为“图1 图题”,表题格式为“表1表题”。图题、表题及图表中的文字一律采用中文。

3. 注释

注解性内容分附注、脚注和夹注。

1)附注

一般注释采用附注的形式,即在正文需注释处的右上方按顺序加注数码123、…,在正文之后写明“附注”或“注释”字样,然后依次写出对应数码123、…和注文,回行时与上一行注文对齐。

2)脚注

对标题的注释或对全篇文章的说明以脚注的形式处理,注号用*,而不用阿拉伯数字,列在当页正文下,正文和脚注之间加一横线。其他同一般注释。

3)夹注

夹注可采用以下几种形式(其中“作者姓/名”表示引文或所依据的文献为中文作者的用其姓名,英文作者的用其姓):

——(作者姓/名 年代:原文页码)例如:随着语篇研究的深入,人们认识到“只有把交际过程的所有因素都包容进来时,语篇才能得到恰当的解释和描写”(Dogil et al. 1996481)。

——作者姓/名(年代:原文页码)例如:Leather1983204)认为“音段音位层面的迁移是受本身制约的,而超音段音位层面的迁移具有聚集性,因此更为严重”。

——(作者姓/名 年代)例如:研究表明,可控因素通常包括动机、观念和策略(Wen1993;文秋芳、王海啸 1996)。

——作者姓/名(年代)例如:Halliday1985)认为,从语言的使用角度看,情景语境中有三个因素最为重要。

4. 参考文献

论文和书评须在正文后附参考文献,注意事项如下:

1)注明文中所有引文的出处和所依据文献的版本情况,包括:作者的姓、名;出版年;篇名、刊名、刊物的卷号和期号、文章的起止页码;书名、出版地和出版者。

2)在每一文献后加注文献类别标号,专著标号为[M],论文集为[C],论文集内文章为[A],期刊文章为[J],尚未出版之会议论文为[R],博士论文和硕士论文为[D]

3)文献条目按作者姓氏(中文姓氏按其汉语拼音)的字母顺序、中外文分别排列。外文文献在前,中文文献在后。同一作者不同时期的文献按出版时间的先后顺序排列。外文书名以斜体书写,实词首字母大写;外文论文篇名以正体书写,仅篇名首字母大写。每条顶格写,回行时空两格。

4)网上下载的文献应注明相关网页的网址。

5. 引文

引文较长者(中文100字以上,外文50词以上,诗2行以上)宜另起一行,不加引号,左边缩进一格。

6. 译名

外文专有名词和术语一般应译成中文。不常用的专有名词和术语译成中文后,宜在译名第一次出现时随文在括弧内注明原文。英文人名可直接在文中使用,不必译成中文。

7. 例句

例句较多时,宜按顺序用(1)(2)(3)…将之编号。每例另起,空两格,回行时与上一行例句文字对齐。外文例句可酌情在括弧内给出中译文。

其他未注明的项目格式请参照外研社出版的《外语教学与研究》中的格式要求。

《中国ESP 研究》编辑部


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