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龙立荣:国自科申报经验分享

2024/2/1 17:47:00  阅读:71 发布者:

这是一篇关于国家自然科学基金项目申报经验分享讲座的讲座笔记,讲授者为来自华中科技大学管理学院龙立荣教授。讲座视频来自B站,在B站检索:国家自然科学基金项目申报经验分享——龙立荣教授,即可得到相关结果。本次讲座的时间为2022年,因此时间较近,具有较好的指导意义。

主题:管理基金研究选题:现象驱动和文献驱动视角

主要内容:1. 好问题的标准;2. 现象驱动:如何从问题上升到科学问题;3. 文献驱动:选题创新思维的他山之石(略);4. 写作技巧;5. 小结。

首先,龙教授通过自己的八项自科项目讲述自己的选题的心路历程。如下。

用人:学者认知的困惑

职业规划的特点与管理对策研究(1997

中国员工的职业承诺现状与管理对策(2001

激励:企业人员的困惑

分配不公平的社会比较偏差机制研究(2006

经济性薪酬的心理计量机制研究(2008

绩效薪酬强度与突破性创新行为的关系(2010

综合:重点项目 国家和企业的困惑

和谐劳动关系:分享型领导、员工心理契约和人力资源策略研究(2012

人际OCB(笔者注:组织公民行为):自己的困惑

知恩图报还是恩将仇报:受助者与帮助者互动视角的帮助行为(2017

综合:重点项目 时代的困惑

基于价值共创共享的平台型的企业组织行为研究: 组织协同力视角(2021

总结:主讲人从自己的个人视角出发,比如对自己的人生规划的迷茫促使了他的第一个项目,然后一路走来,伴随着国家的发展,带来更多的问题,主讲人通过自己的观察,申请了比如社会收入分配的不公平等项目。有了前面五个项目的积累,然后主讲人申请了命题作文:和谐劳动关系,这也是当年一些重大社会安全事件引发了主讲人对这方面的思考。

综上,主讲人认为对管理学问题的思考需要从实际问题出发。一个好的问题,无论对于基金申请,或者写论文,都是至关重要。

一、什么是一个好问题的标准?

年轻的老师文献驱动。

跟企业接触多的老师更多是现象驱动。

一个好的观点需要是一个有趣的东西,而不是对于调节或中介的增加或减少。(让人感动的东西)。

需要反常规,变视角。

需要提出新方法。对过去的问题,使用新的方法进行检验。

需要符合时代战略需求:平台企业,数字化转型,数字化营销,数字化财务。需要符合国家需求:卡脖子领域,双碳领域(绿色管理,绿色供应链,回收管理)

自科,社科都是这样,不一样的地方,自科还要提意见,不喜欢你的理由;社科甚至只需要打几个勾;因此,只看看题目,题目有趣,然后大致扫一下,看看关键词,摘要,有趣的,就找你的优点;不好的,就找你的缺点;上述就是强调你的题目很重要。

二、数智化对行业的颠覆

接下来,龙教授讲了许多管理学领域一些新颖且具有价值的题目方向。例如,数智化时代的一些选题等等。这里是龙教授从现象出发,提出的一些选题方向。

三、文献驱动的选题(略)

此处,龙教授提出一些青年教师可能没有资源深入企业,因此提出如何从文献驱动进行课题的切入。龙教授给出了一些文献驱动选题的创新思维方法,包括变化角度,理论迁移,直线到曲线等等。

四、基金报告撰写秘籍

题目是最传神的,好的题目成功了一大半,再看摘要。题目和摘要,非常非常重要。文献综述其次,文献是站在别人的肩膀之上,靠过往的文献衬托你的亮点,你的新意。如果这个地方写得不好,写成大杂烩,就无法引出你的新观点。(此处问题不大,只要逻辑顺一点)

研究方案的主要点在于你的对于主题的研究方案是不是能让人信服。

 这个研究基础是看你过去干了什么事情,能不能让人相信你可以完成这个方案。

4.1 题目和摘要的写法

题目要求:满足人的好奇心,勾起别人的好奇心

研究内容:要写得简单明了

摘要内容要写出:构建了......,提出了......,突破了......(这里的关键词要选了又选,挑了又挑)

需要把亮点直接写出来,不要让评审帮你去找亮点,要有层次地推出亮点,不要缠在一起。

龙教授给了一些关于摘要撰写的案例,下面是一个正面案例:

笔者注:此处,作者直接使用了第一点,第二点,小标题总起一句,然后进行罗列相关的研究内容。每条的第一句话是表示研究重点,第二句话表示研究内容,第三句话表示当下研究的进行状态。

下面也是一个正面案例。

这个案例使用的手法跟上面那个案例有一点区别,但是也是通过数字罗列了相关的要点。

下面是一个负面案例。

这个案例的亮点需要人去发掘,没有层次感,写作比较晦涩。

4.2 文献述评:有创新吗?

既要述也要评。

要有关联性,选择性,摸清核心作者。

通常使用一张图来表达。别人做了什么要肯定,别人没有做我们要去做。

可以对关键字进行加粗和高亮(标蓝)。

龙教授喜欢使用

来描述,通过简单的

进行归纳总结,并且批评了使用大而全,甚至发散的

来进行描述。

龙教授赞同的方法

龙教授批评的方法

4.3 研究方案:可做吗?

图非常重要,研究方案部分,尽量是以一图一文的方式,把你的假设和逻辑让大家可以非常清楚地了解。分类与子研究表达正面案例

日程表正面案例

写太多的文字,会让人看得头晕脑胀。

4.4 研究基础:此人能行吗?

五篇代表作,一作+通讯,作者,国际,国内,权威,基金委A,基金委B

突出有关的论文;

青年有时候,不一定要相关的论文,如果有发比较好的论文也会获得资助,提出一个好的问题比解决一个好的问题更重要。理解青年在一个研究的成长期,允许没有之前的相关的研究。

小结

摘要和关键词:非常非常重要

引言要有趣。述评部分,清楚就好。

研究模型要

和文字。

研究基础:有点重要。前面三个部分比研究基础重要。

4.5 当评委的感受

自科基金有打分有评估;社科基金只有打分,没有评估;通讯评分,先评本子优劣,再看资助倾向;优+可资助就是6分;优的话,不能是不资助;优可能是可资助;

上会办法:

首选看绝对分数,M是指平均分数;得A的话,一般都是会中,原则上AB+都是会中;B的话,也很优秀,也是4.2分,说明有人还给了优;B的淘汰率有40%B-的资助率是30%

上会的项目特点:

选题好:有趣+时代性+方法

表达好:图和表的应用,不要用复杂的图表

讲好故事,讲学术的增量,讲方法,讲资源

前期成果要好

注意一些细节,比如通讯作者的名字,一作的名字,作者的数量等等。出问题了,一票否决。同等情况下,女性优先,地方院校优先,西部优先。

自科选题不再公布,一般不太考量重复的问题。主要还是考虑创新的问题。问题的重点,难点,关键点不太重要,主要还是在于感动人,让人觉得这个问题是不是很创新,让人觉得有惊喜,让人有感动。

自科和社科的区别:

区别1:社科获批偏政策的导向,要做政府的参谋;自科现在提国家需求,但是也有自由探索的精神,自然科学的味道。

区别2:社科更强调时代感和现实意义;自科更强调理论意义。

区别3:社科对字数有严格限制;自科,说是8000字以内,但是没有一个本子低于8000。社科是匿名的(假匿名,代表成果可查),自科通讯的时候是不匿名的。

区别4:自科结题相对容易,因为有相对自由的探索空间;社科结题不容易,要说什么做到什么。总而言之,如果题目本土意味强一点,看起来相对炫一点,跟政府的咨询功能紧一点报社科;如果研究比较开放自由,结论也不很确定,报自科好一点。

青年一般写多少字?

三十页差不多左右,20-30页以内就行。

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