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158341.Science：白细胞介素 17 控制受损上皮细胞的缺氧适应
[摘要]：原文题目：Interleukin-17governshypoxicadaptationofinjuredepithelium通讯作者：SHRUTI NAIK第一单位：纽约大学DOI:10.1126/science.abg9302上皮屏障限制了致病环境因子的渗透。因此，有机体的存活会影响损伤后屏障完整性的快速修复和恢复。来自受伤微环境的痛苦信号（即缺氧、基因毒性和氧化应激）会引起古老的细胞内在反应，... [发表时间：2022/7/5 9:43:41]
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158342.Cell Metabolism:小鼠糖尿病肾病对治疗的单细胞转录组反应
[摘要]：原文题目:Mappingthesingle-celltranscriptomicresponseofmurinediabetickidneydiseasetotherapies通讯作者：BenjaminD.Humphreys第一单位：美国密苏里州圣路易斯华盛顿大学DOI：10.1016/j.cmet.2022.05.010据估计，糖尿病影响超过10%的美国人口，糖尿病肾病(DKD)是全球终末期肾病... [发表时间：2022/7/5 9:42:34]
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158343.Nature：视前神经元群控制疾病期间的发烧和食欲
[摘要]：原文题目：Apreopticneuronalpopulationcontrolsfeverandappetiteduringsickness通讯作者：CatherineDulac第一单位：哈佛大学霍华德休斯医学院分子与细胞生物学系DOI：10.1038/s41586-022-04793-zVMPOLPS神经元控制体温和食欲的模型在感染期间，大脑协调进化上保守的行为和生理症状，旨在消除病原体和提高存... [发表时间：2022/7/5 9:41:24]
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158344.儿童腹痛问诊 5 个要点，你都掌握了吗？
[摘要]：腹痛是儿科医生常遇的难题，由于牵涉病因众多，稍有不慎就会漏诊、误诊。而且诊疗常在家属焦虑心情的加成下，变成hard模式。因此，建立完整的腹痛诊疗思维，不仅对诊疗帮助巨大，亦能让家属在逻辑紧密的诊疗环节中，缓解紧张的情绪。丁香园特邀复旦大学附属儿科医院沈军副主任医师，结合多年临床经验，总结出5个腹痛症状诊疗的问诊要点：一、年龄不同年龄患儿，急性腹痛病因并不相同。在考虑腹痛原因时，可分析各年龄组儿童的... [发表时间：2022/7/5 9:36:21]
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158345.文献阅读笔记如何做？师姐手把手教你
[摘要]：大家都知道广读文献十分重要，但是事实上，做好一份文献笔记也同样重要。很多时候，没有做过笔记的文献就像过眼云烟一样，读了一段时间之后就会被忘得一干二净。而当你想要引用其中的观点时，却又怎么都找不着是在哪篇文章哪个段落里看到过这个观点了。这个时候，一篇好的文献笔记就显得十分重要，它可以帮助我们快速找到曾经阅读过的文献，帮助我们迅速重拾研究思路。与此同时，在做文献笔记的过程之中我们还可以更好地理解与吃透... [发表时间：2022/7/5 9:34:31]
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158346.我国学者发现接种新冠疫苗对奥密克戎变异株防护作用有效
[摘要]：6月7日，南开大学沈中阳及北京大学曹云龙（南开大学为第一单位）共同通讯在CellResearch在线发表新论文，该研究的人群包括天津OmicronBA.1爆发期间的所有430例病例。与成人相比，儿童患者的病情较轻。绝大多数（82.5%）儿童患者症状轻微，无重症病例。该研究发现接受加强剂量灭活疫苗的患者的ICU入院率仅为0.6%，仅接受两剂的患者为4.8%，均显著低于未接种疫苗患者的37.5%。接受... [发表时间：2022/7/5 9:32:24]
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158347.杨长风：教师应该成为研究者
[摘要]：高考制度的落地，新课程新教材的实施，以及当今社会对教师的新要求，给教师提出了新的目标。教师要与时俱进，快速提高业务水平，增强专业能力。随着“教师专业发展和成长”的不断推进，教育实践、社会层面、学校期望对教师素养提出了更高的要求。“教师成为研究者”的呼声越来越高，不再仅仅是一个口号，而逐渐会变成一种现实。在“教师成为研究者”的推进过程中，教师从事教育教学科研课题研究，将会成为必然。教师的教育教学科研... [发表时间：2022/7/5 9:30:38]
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158348.【教育研究】杨长风：认识课堂 研究课堂 驾驭课堂
[摘要]：课堂教学，是教育教学中普遍使用的一种手段。是把年龄和知识程度相同或相近的学生，编成固定人数的班级集体；各门学科按照规定的内容和教学计划，组织教材和选择适当的教学方法；并根据固定的课程安排表，向全班学生进行授课的教学组织形式。课堂教学，是教师给学生传授知识和技能的过程，其中主要包括教师的指导、引领、启发、诱导、讲解和释疑，学生回答、自主学习、小组合作、交流展示等环节。中小学生的学习过程，大部分时间发... [发表时间：2022/7/5 9:28:35]
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158349.Science一周论文导读｜2022年6月24日
[摘要]：生物学BiologyTumornecrosisfactorinducespathogenicmitochondrialROSintuberculosisthroughreverseelectrontransport肿瘤坏死因子通过反向电子传递诱导结核病中的致病性线粒体活性氧（导读Brenda）肿瘤坏死因子（TNF）是一种重要的宿主的抗结核因子，而过量的TNF通过增加线粒体活性氧（mROS）产生易感... [发表时间：2022/7/5 9:24:42]
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158350.Nature一周论文导读｜2022年6月23日
[摘要]：生物学BiologySynonymousmutationsinrepresentativeyeastgenesaremostlystronglynon-neutral代表性酵母基因的同义突变大多呈强非中性（导读一晴）基因编码区中的同义突变不改变蛋白质序列，因此常被认为是中性的无义突变。为了验证这一假设，本研究在21个具有不同功能和表达水平的内源性基因中构建了8341个酵母突变体，每个突变体携带一个... [发表时间：2022/7/5 9:23:49]
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