须解决为什么而学的问题……
当下，由于社会和学习环境的不断优化，教育界竞争的不断加剧，因此，有关教育的话题往往会成为社会上相当一部分人关注的热点，他们持续关注之，热情议论之，有所感慨之。尤其是遇到教育和孩子学习的话题，他们往往兴趣顿生，热情高涨，滔滔不绝，口若悬河，连续发表自己的见解，当然也取他人对教育的看法，这种做法并不鲜见。
关注社会教育尤其是孩子的学习和教育问题，适时给予引导，给他们成长创造良好的环境和空间，本身并没有任何问题，因为天下父母基本都会这样做，且主动关心孩子的学习和教育，多一些议论教育的方式方法也是合情合理的，只是在此过程中或是展开某些话题时，他们往往忽视了主流话题，即教育应该是渐进式的，也是永恒的，但需注意掌握好基调，把握好特点，究竟为什么而教育，或者为谁而教育，以及为谁而学、如何学习和教育的问题，或者说怎样选择适合孩子特点的教育方法，培养孩子什么兴趣的问题，只有这样的问题彻底弄清了、解决了，才能使教育方式始终不偏离正确的方向，不产生误差，使孩子的教育在正确的轨道上不断前进。否则，很有可能进入怪圈，或者事与愿违，最终导致子女教育的失败。其实这个问题并不难，只要明确方向，把握重点，就会有所突破。前提是弄清楚为谁教育？为什么而学，目的和学习的意义又是什么。若是教育为了培养人才，提高知识，学习文化，那么就教育孩子安心、认真读书，使用国家正规出版的教材，用足用好课堂时间，多做多练，在不耻下问，学通弄懂或者举一反三方面做文章即可，辅以持之以恒和科学的学习方法，就一定能取得理想的成绩。因此，家长首先应弄清楚孩子是为知识而学，还是为今后的高考和荣华富贵而学，那就必须有所把握，并且树立正确的方向和心态，保持平衡的心理，感受学习的乐趣和知识的特殊魅力。为谁而学，对此并没有统一或标准的答案，但大方向应该是为国家而学，为今后的美好人生而学，而不是单纯为了考试、为了升级、为今后进入社会出人头地而学，这是不足取的，也是不符合时代特点的。当然孩子和家长也必须注意，不能为学而学，死搬教条，而是应当灵活机动，善于运用所学内容不断丰富自己的知识结构。日前我看到《扬子晚报》繁星副刊上有一篇文章，内容不多，但有看点，标题就是“两只脚的书橱”，其意就是有些人只顾学知识，而不会适时运用，结果越学越多，最终成为了“两只脚的书橱”。由此可见，学习知识的重点或关键在于实际运用，而不是人云亦云，照本宣科，脱离实际，或者只学不用，甚至学而不用，这样的结果是我们所不愿看到的，也是必须抛弃的。
通过上述的论述，不难发现，学习和教育应当是快乐的事，也是一件颇有意义、特点的事，关键看家长的态度和投入程度，看如何正确把握方向，为谁而学，如何去学，学以致用则是其中的重点。只有解决了这些问题，才能使孩子的学习更上一层楼，真正达到教书育人，培养人才的预期目的。
创作日期：2019年5月4日