教育，这是每个人都必须经过的一项程序，它能够让人掌握一技之长而立足于社会之中，可是，当今
的中国，所建设的教育，确实一塌糊涂，泯灭了许多人才，他们因为中国的教育，而不能发挥自己的所
长，久而久之，却没有了什么特长，这与一个庸才有什么区别？中国教育所教育出来的人才，大多数只是
一些看似有用实之无用的废材罢了。这样的教育是落后的，失败的，不正确的。
那怎样的教育才算是先进的，成功的，正确的呢？这个问题，早在中国古代伟大的教育家，孔子告诉
了我们。孔老夫子在春秋战国时期提出了一个非常先进的教育方式，那便是因材施教，这个教育方式在当
时，不在中国古代非常盛行，也提炼出了许多人才。
为什么因材施教是正确的教育方式呢？原因很简单，每个人都有自己的兴趣、爱好与特长，每个人
的特长不同，自然能力也就不同，从事的职业也是不同的，因材施教，正是面对这种情况而制定出来的新
的，先进的教育方式，根据每个人的兴趣不同，特长不同，而选择不同的教育方式。这样能够提高每个人
的特长，也就能源源不断的提供各种各样的人才。
中国古代的一位伟大诗人李白曾经写过这样一句诗句：“天生我材必有用，千金散尽还复来。”每个
人都是一块有用的材料，只是没有人能够发掘出来而已，或者说，是被中国这种落后的教育而成为了一个
没有用处的材料罢了，所以，根据每个人的兴趣与特长而进行的教育是正确的，不会泯灭各种人才，让他
们能够尽情的发挥自己的长处去闯荡这个社会。
说了这么多，那何为因材施教？因材施教，是孔老夫子所提出来的一种先进的教育方法，它是以学生
的兴趣、特长来进行相应的教育，让学生们在自己的兴趣与特长中来发挥自己的才华，所谓人才，并不是
每个方面都要懂，只要能够掌握一技之长，就算是人才，孔子说过：“三人行必有我师焉，择其善者而从
之其不善者而改之。”每个人之间都有自己的特长，我所拥有的特长是你所没有的，只要能好好地发掘出
每个人的兴趣、爱好以及特长，并进行相应的教育，那么他就会是一个人才。
中国为何在这将近六十六年中，获得诺贝尔奖的人是寥寥无几，然而，在国外发达国家中确是一大片
一大片，这是为何，这是因为，国外的发达国家，他们的教育模式就是由孔老夫子所提出的因材施教而实
行的教育制度，并不是以我们这种死板教育，所以，才能产生一大片一大片的人才。因材施教，这种先进
的教育模式能够提炼出各种各样的，各行各业的人才出来，能源源不断的为国家提供各种人才，所以，因
材施教这种教育是正确的。
兴趣决定了人的未来，兴趣决定了你适合什么行业，只要受到相应的教育，便能成为相应的人才。
北宋时期，有一位皇帝叫宋徽宗，他的爱好是字画，他要是在现代，是一名顶级的书画艺术家，我记
得在几年前，有一位大的书法家叫启功过世，启功也有一笔好的瘦金书，这瘦金书便是宋徽宗所发明出来
的，宋徽宗还用瘦金书写了一篇千字文，在前几年的一次拍卖行买了人民币1.4亿，他喜欢字画，所以在
字画方面非常有造诣，如果他对这些不感兴趣，能有这样的造诣吗？
明朝后期，有一位木匠皇帝——天启皇帝朱由校，他喜欢干木匠，不理朝政，将朝廷的事情交给了
大奸臣魏忠贤，而自己在宫里干着木匠活，可是别说，他的木匠活好到了极点，我们说明清家具，中国的
明清家具的造诣是最高的，天启皇帝朱由校的手艺就代表了明清家具的最高水平，如果他对木匠活不感兴
趣，能有这样的水平吗？
所以，兴趣出人才，因材施教，真是能够真正实现兴趣出人才的教育方式。