《体育学研究》（双月刊）创刊于1987年，2018年更为现名，由江苏省教育厅主管、南京体育学院主办。以与体育学科相关的学校体育学、体育社会学、运动心理学、训练学、体育史、体育管理学等社会科学研究成果和实践成果为主要刊登内容。主要栏目：本刊特稿、专题研究、学术论坛、文化沙龙等。

《四川体育科学》（双月刊）创刊于1982年，是四川省体育局主管、四川省体育科学研究所主办，面向国内、外发行的体育科技期刊。主要栏目：体育论坛、运动人体科学、运动心理学、运动训练学、体育社会学；学校体育学。

《体育教学》（月刊）创刊于1981年，杂志是由北京市教育委员会主管、首都体育学院主办的以全国大中小学体育工作者为主要对象的科普性期刊。办刊宗旨：以服务于全国广大中小学学校体育工作者为宗旨，坚持导向性、科学性、实用性的办刊方针，反映学校体育改革新动态、新理念、新思想，交流、推广体育教学方法、手段和技术。主要栏目：教学探蹊、教学设计、大单元教学设计、体能挑战赛、科技赋能体育教学等。

《体育科学》（月刊）创刊于1981年，由国家体育总局主管，中国体育科学学会主办，是中国体育科学学会会刊。始终坚持专家办刊宗旨，全面报道体育科学研究的最新进展，宣传体育方针政策，提高体育学术水平，推广体育科研成果，为广大体育科技工作者服务，为体育事业发展服务。主要栏目：特约专稿、研究报告、争鸣与探索等。

《体育师友》（双月刊）创刊于1978年，是由广州体育学院主管、主办的体育学术期刊。主要栏目：体育教学、运动训练、运动康复、教师论坛、体育人文、校园足球等。

《体育学刊》（双月刊），教育部主管，华南理工大学、华南师范大学共同主办的体育学科综合性学术刊物。主要刊登国内外体育科学研究最新成果。主要栏目：探索与争鸣、体育人文社会学、学校体育、运动人体科学、竞赛与训练等。

《浙江体育科学》（双月刊）创刊于1979年，是由浙江省体育局主管、浙江省体育科学学会主办的一份体育综合性学术期刊。主要栏目：体育社会学、体育经济学、民族传统体育、运动训练学、学校体育学、运动心理学等。

《中国学校体育》（月刊）创刊于1981年，是由中国大学生体育协会，中国中学生体育协会主办的体育教育刊物。面向全国中小学学校体育、健康教育工作者的专业性杂志，具有较强的指导性、科学性、实用性和权威性。主要栏目：教学研究、教师教研、教学实践、装备与器材、训练竞赛、幼儿教育等。

《体育视野》（半月刊），创刊于2020年7月，是由中文天地出版传媒股份有限公司主管、江西省报刊传媒有限责任公司主办。以“聚焦体育科技创新，探索运动理念与方法，推广普及大众运动，科学指导全民健身，为建设体育强国鼓与呼”为办刊宗旨。主要栏目：体坛观澜、全民健身与休闲运动、体育教学、智慧体育与运动科技、运动训练新理念、体育人才培养等。

《安徽体育科技》（双月刊）创刊于1980年，是由安徽体育运动职业技术学院、安徽省体育科学学会主办的体育刊物。本刊旨在探索和研究当代体育科学规律和发展趋势，介绍和交流国内外的体育科研成果。主要栏目：体育社会学、运动训练学、运动人体学、学校体育、全民健身、学校体育、其他等。