《中学物理》（半月刊）创刊于1982年，由哈尔滨师范大学主管主办。以择优、择新、择实的理念,竭诚为中学物理教学与研究服务，“关注教改前沿动态、探讨物理教育教学规律、荟萃教学实践成果”主要栏目：创新人才培养、教学论坛、国际物理教育、教学研究、考试与评价、区域教研、实验研究、教法学法、认知诊断、现代教育技术等。

《中学化学教学参考》（旬刊）创刊于1972年，由陕西师范大学主办。分为上旬• 高初中、中旬 • 教研、下旬 • 学研。始终坚持“为中学化学教育教学服务，为中学化学教师专业发展服务”。主要栏目：教学论坛、课堂教学、教材研究、基础提高、实验教学、教育技术、题卷分析等。

《中小学教师培训》（季刊）创刊于1983年，是教育部主管、东北师范大学主办的研究中小学教师培训、促进教师专业发展的专业性学术刊物。主要栏目：教师发展研究、数字教育、教学创新、跨学科教学设计与实践、问题探讨、比较与借鉴等。

《基础教育》（双月刊）创刊于1978年，由教育部主管，华东师范大学主办。该刊关注基础教育改革与发展中的重点、难点和热点问题，展示基础教育领域最新研究成果，揭示基础教育改革与发展的理论脉络与实践走向，服务于国内外教育理论工作者、教育行政管理者、基础教育学校领导者与教师，以及关注基础教育理论进展和实践研究的各界人士。 

《中小学信息技术教育》（月刊）创刊于1980年，由北京市教育委员会主管、北京教育融媒体中心主办。主要栏目：卷首、封面人物、资讯、本期策划、访谈、教育管理、北京教育公共服务平台建设、调查与研究、名师工作室、教与学、刊中刊、新科技与教育等。

《教师》（旬刊）创刊于2008年，由海南省属经营性国有文化资产监督管理办公室主管、海南出版社有限公司主办。主要发表大中小学、幼儿园、特殊教育学校等各级各类学校教师的优秀教育、教学科研成果。主要栏目：德育与管理、语文课堂、数学探究、外语教研、学科综合、幼教特教、教师发展、教研教改、专业领航等。

《中小学数字化教学》（月刊），创刊于2017年，是由中华人民共和国教育部主管、人民教育出版社主办的国家级教育专业期刊。该刊以“面向教育现代化，引领数字化教学”为办刊理念。主要栏目：卷首语、理论探讨、数字课堂、教研视点、名师引领、新实践新应用等。

《中学政治教学参考》（周刊），创刊于1972年，由教育部主管、陕西师范大学主办。主要栏目：时势时话、习而时察、立德铸魂、课程建设、教育教学、教学新视、学科研修、国际视野等。