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复合影响因子:0.284,综合影响因子:0.242
《广西开放大学学报》(双月刊)创刊于1990年,由广西开放大学主管主办。主要栏目:人工智能+教育、职业教育、教育教学改革等,并且不定期推出新栏目。
复合影响因子:1.04,综合影响因子:0.72
《海南开放大学学报》(季刊)创刊于2000年,是由海南开放大学主管主办的以现代远程教育研究为主同时兼顾其他各学科研究的综合性学术刊物。主要栏目:思想政治教育研究、社会治理研究、传播学研究、语言学研究、人工智能法学研究、教育教学改革研究等。
复合影响因子:0.254,综合影响因子:0.146
《湖北开放职业学院学报》(半月刊)创刊于1985年,是由湖北省教育厅主管、湖北开放职业学院主办,的综合性学术理论期刊。主要栏目:“双创”论坛(创新创业)、高教改革与高质量发展论坛、职业教育新论、高校大思政教育研究、新时代理论学习与实践论坛、数字经济与信创工程论坛、教与学论坛、文学艺术鉴赏等。
复合影响因子:0.34,综合影响因子:0.217
《天津开放大学学报》(季刊)创刊于1997年,由天津市教育委员会主管,天津开放大学主办。是以“现代远程开放教育”理论研究与实践探索为主要内容的学术期刊。主要栏目:立德树人、开放大学论坛、开放远程教育、教学研究、社区教育、职业教育与培训等。
复合影响因子:0.316,综合影响因子:0.222
《新疆开放大学学报》(季刊)创刊于1998年,2022年更为现刊名,由新疆开放大学主管主办。是国内统一发行的国家正式学报类期刊,是新疆开放大学系统唯一的以现代远程教育研究为主的刊物。常设栏目:思政教育、终身教育、教育教学、综合研究等。
复合影响因子:0.421,综合影响因子:0.289
《云南开放大学学报》(季刊)创刊于1980年,由云南省教育厅主管、云南开放大学主办。刊载内容主要为以远程开放教育、职业研究为主。主要栏目:开放教育研究、职业教育研究、理论与实践等。
复合影响因子:1.573,综合影响因子:1.146
《开放学习研究》(双月刊)创刊于1996年,由北京开放大学主办。是由国家新闻出版署批准出版发行的正式出版物。主要栏目:开放学习实践、教育创新探索 、终身学习研究、开放大学建设、场馆学习研究、在线课程与教学、学习资源与学习环境、学习分析与学习支持、教师职业发展等。
复合影响因子:0.571,综合影响因子:0.273
《黑龙江教师发展学院学报》(月刊)创刊于1981年,由黑龙江教育学院主办。该刊秉持学术性与师范性相结合、服务教学科研与服务教育改革并重的办刊宗旨,坚持学术立刊、特色强刊、应用兴刊的办刊思路,在栏目设计、特色选题、文字风格、稿件加工等方面匠心独运。主要栏目:教育论坛、教师发展、德育研究、高等教育、职业教育、基础教育、幼教研究等。
复合影响因子:1.533,综合影响因子:1.058
《终身教育研究》(原:江苏广播电视大学学报)(双月刊)创刊于1990年,由江苏开放大学主办,面向终身教育政策制定者、理论研究者和教育实践者的专业性学术期刊。该刊致力于引领终身教育理论研究,推动终身教育实践发展。主要栏目:中国终身教育自主知识体系建设、教育数字化、继续教育、老年教育、实证研究等。
复合影响因子:0.631,综合影响因子:0.508
《辽宁开放大学学报(社会科学版)》(季刊)创刊于1996年,由辽宁省教育厅主管、辽宁开放大学(辽宁装备制造职业技术学院)主办。本刊面对远程教育教学与科研一线工作者,成为促进远程教育改革与发展,科研成果交流的重要平台。主要栏目:党建·思政研究、终身教育研究、职业教育研究、综合研究等。
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