《现代中文学刊》（双月刊）创刊于2009年，由全国高等教育自学考试指导委员会、文史专业委员会、华东师范大学主办。是研究中国文学和文化的学术刊物，侧重于中国近代以来的文学和文化的研究。主要栏目：特稿、访谈、演讲、专辑、批评、学术随笔、书评、译文、史料、回应等。

《现代教育科学》（双月刊），创刊于1984年，是由吉林省教育科学院、吉林省高等教育学会、吉林省教育科研管理学会主办的学术刊物。主要发表学术理论文章和对高等教育改革与发展具有指导意义的工作研究文章。主要栏目：教育改革与发展、教育理论研究、教师发展与管理、教师教育研究、学科课程建设、比较教育研究等。

《中国教育技术装备》（半月刊）创刊于1987年，是由教育部主管、中国教育装备行业协会主办的中国教育技术装备领域的专业权威期刊。主要栏目：理论研究、教师发展、信息技术、装备应用、教学改革、教育技术、科学教育、实验教学等。

《高校教育管理》（双月刊）创刊于1979年，是由江苏省教育厅主管、江苏大学主办的学术刊物，面向国内外公开发行。主要刊登高等教育管理学科的学术论文。主要栏目：高等教育治理现代化、国际比较教育、职业教育 、探索争鸣等。

《基础教育参考》（月刊）由中华人民共和国教育部主管、教育部教育管理信息中心主办，是专门服务于基础教育各级行政领导、中小学校长、教育教学研究人员、骨干教师和关注我国基础教育改革与发展各界人士的一份国家级刊物。本刊在国内外公开发行，力求为我国基础教育的创新和优质发展服务，是各位教育工作者瞭望世界的窗口、教育科研的资源、决策管理的参谋、借鉴参考的平台,具有资料保存价值。主要栏目：区域发展、管理论坛、协同育人、教育数字化、跨学科融合、名师天地等。

《黑龙江教育》（旬刊）创刊于2005年，是由黑龙江大学主办的刊物。高教研究与评估版以高教评估研究为重点，探索我国高教评估理论与方法，注重高等教育发展研究、校本研究，立足黑龙江，面向全国，为高等教育改革与发展服务，为老师专业化发展服务。主要栏目：博士论坛、专业建设与教学改革、学位与研究生教育、教育管理与教师发展、思政课程与课程思政等。

《职业教育研究》（月刊）创刊于1982年，是由天津职业技术师范大学主办的开展职业教育理论与实践研究的学术型月刊。主要栏目：专题研究、理论前沿、区域聚焦、职教管理、职教改革与发展、创新与就业、课程与教学、教师与学生、比较与借鉴、史海钩沉等。

《大学教育》（半月刊）创刊于2012年，是由南宁师范大学主管主办的综合性教育类学术期刊。主要栏目：教育管理、学科建设、课程改革、教学研讨、人才培养、思政育人、实习实训、职业教育等。

《现代远距离教育》（双月刊）创刊于1984年，是由黑龙江开放大学主管主办的教育类刊物。以追踪国内外现代远程教育和教育技术相关信息、探索远程教育规律、总结和交流远程教育经验、推动和促进远程教育事业发展为办刊宗旨。主要栏目：热点探索、教育信息化、深度学习等。

《现代远程教育研究》（双月刊）创刊于1988年，是远程教育综合性学术期刊，旨在研究现代教育前沿问题，为现代远程开放教育服务，为构建终身教育体系和学习型社会服务。主要栏目：本刊特稿、理论经纬、学术时空、终身教育、国际交流、实践研究、技术应用等。