复合影响因子：1.042，综合影响因子：0.051
《地理教学》（半月刊）创刊于1959年，由教育部主管、华东师范大学主办。该刊志在引领我国中学地理教育教学的改革和发展。主要栏目：教学研究、高中地理、初中地理、教学经验、核心素养测评、高师教育研究、跨学科学习等。
复合影响因子：1.042，综合影响因子：0.051
《地理教学》（半月刊）创刊于1959年，由教育部主管、华东师范大学主办。该刊志在引领我国中学地理教育教学的改革和发展。主要栏目：教学研究、高中地理、初中地理、教学经验、核心素养测评、高师教育研究、跨学科学习等。
复合影响因子：1.042，综合影响因子：0.051
《地理教学》（半月刊）创刊于1959年，由教育部主管、华东师范大学主办。该刊志在引领我国中学地理教育教学的改革和发展。主要栏目：教学研究、高中地理、初中地理、教学经验、核心素养测评、高师教育研究、跨学科学习等。
复合影响因子：1.042，综合影响因子：0.051
《地理教学》（半月刊）创刊于1959年，由教育部主管、华东师范大学主办。该刊志在引领我国中学地理教育教学的改革和发展。主要栏目：教学研究、高中地理、初中地理、教学经验、核心素养测评、高师教育研究、跨学科学习等。
复合影响因子：1.042，综合影响因子：0.051
《地理教学》（半月刊）创刊于1959年，由教育部主管、华东师范大学主办。该刊志在引领我国中学地理教育教学的改革和发展。主要栏目：教学研究、高中地理、初中地理、教学经验、核心素养测评、高师教育研究、跨学科学习等。
复合影响因子：1.042，综合影响因子：0.051
《地理教学》（半月刊）创刊于1959年，由教育部主管、华东师范大学主办。该刊志在引领我国中学地理教育教学的改革和发展。主要栏目：教学研究、高中地理、初中地理、教学经验、核心素养测评、高师教育研究、跨学科学习等。
复合影响因子：2.131，综合影响因子：1.439
《冰川冻土》（双月刊）创刊于1979年，由中国地理学会、中国科学院寒区旱区环境与工程研究所主办。聚焦服务于冰冻圈科学及其分支学科，如冰川学、冻土学、寒区工程学、冰冻圈水文学、冰冻圈生态学等学科发展。主要栏目：冰冻圈与全球变化、寒区工程与灾害、冰冻圈生态学、冰冻圈技术等。
复合影响因子：2.131，综合影响因子：1.439
《冰川冻土》（双月刊）创刊于1979年，由中国地理学会、中国科学院寒区旱区环境与工程研究所主办。聚焦服务于冰冻圈科学及其分支学科，如冰川学、冻土学、寒区工程学、冰冻圈水文学、冰冻圈生态学等学科发展。主要栏目：冰冻圈与全球变化、寒区工程与灾害、冰冻圈生态学、冰冻圈技术等。
复合影响因子：2.131，综合影响因子：1.439
《冰川冻土》（双月刊）创刊于1979年，由中国地理学会、中国科学院寒区旱区环境与工程研究所主办。聚焦服务于冰冻圈科学及其分支学科，如冰川学、冻土学、寒区工程学、冰冻圈水文学、冰冻圈生态学等学科发展。主要栏目：冰冻圈与全球变化、寒区工程与灾害、冰冻圈生态学、冰冻圈技术等。
复合影响因子：2.131，综合影响因子：1.439
《冰川冻土》（双月刊）创刊于1979年，由中国地理学会、中国科学院寒区旱区环境与工程研究所主办。聚焦服务于冰冻圈科学及其分支学科，如冰川学、冻土学、寒区工程学、冰冻圈水文学、冰冻圈生态学等学科发展。主要栏目：冰冻圈与全球变化、寒区工程与灾害、冰冻圈生态学、冰冻圈技术等。