复合影响因子：6.513，综合影响因子：4.532
《地理科学进展》（月刊）创刊于1982年，是由中国科学院地理科学与资源研究所、中国地理学会主办，科学出版社出版的综合性学术刊物。主要刊登反映国内外地理学发展的最新进展、地理学各分支学科的突破性理论进展，以及具有创新性和重要意义的原创研究成果。主要栏目：研究论文、研究综述等。
复合影响因子：6.513，综合影响因子：4.532
《地理科学进展》（月刊）创刊于1982年，是由中国科学院地理科学与资源研究所、中国地理学会主办，科学出版社出版的综合性学术刊物。主要刊登反映国内外地理学发展的最新进展、地理学各分支学科的突破性理论进展，以及具有创新性和重要意义的原创研究成果。主要栏目：研究论文、研究综述等。
复合影响因子：1.042，综合影响因子：0.051
《地理教学》（半月刊）创刊于1959年，由教育部主管、华东师范大学主办。该刊志在引领我国中学地理教育教学的改革和发展。主要栏目：教学研究、高中地理、初中地理、教学经验、核心素养测评、高师教育研究、跨学科学习等。
复合影响因子：1.042，综合影响因子：0.051
《地理教学》（半月刊）创刊于1959年，由教育部主管、华东师范大学主办。该刊志在引领我国中学地理教育教学的改革和发展。主要栏目：教学研究、高中地理、初中地理、教学经验、核心素养测评、高师教育研究、跨学科学习等。
复合影响因子：1.042，综合影响因子：0.051
《地理教学》（半月刊）创刊于1959年，由教育部主管、华东师范大学主办。该刊志在引领我国中学地理教育教学的改革和发展。主要栏目：教学研究、高中地理、初中地理、教学经验、核心素养测评、高师教育研究、跨学科学习等。
复合影响因子：1.042，综合影响因子：0.051
《地理教学》（半月刊）创刊于1959年，由教育部主管、华东师范大学主办。该刊志在引领我国中学地理教育教学的改革和发展。主要栏目：教学研究、高中地理、初中地理、教学经验、核心素养测评、高师教育研究、跨学科学习等。
复合影响因子：1.042，综合影响因子：0.051
《地理教学》（半月刊）创刊于1959年，由教育部主管、华东师范大学主办。该刊志在引领我国中学地理教育教学的改革和发展。主要栏目：教学研究、高中地理、初中地理、教学经验、核心素养测评、高师教育研究、跨学科学习等。
复合影响因子：1.042，综合影响因子：0.051
《地理教学》（半月刊）创刊于1959年，由教育部主管、华东师范大学主办。该刊志在引领我国中学地理教育教学的改革和发展。主要栏目：教学研究、高中地理、初中地理、教学经验、核心素养测评、高师教育研究、跨学科学习等。
复合影响因子：1.042，综合影响因子：0.051
《地理教学》（半月刊）创刊于1959年，由教育部主管、华东师范大学主办。该刊志在引领我国中学地理教育教学的改革和发展。主要栏目：教学研究、高中地理、初中地理、教学经验、核心素养测评、高师教育研究、跨学科学习等。
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《地理教学》（半月刊）创刊于1959年，由教育部主管、华东师范大学主办。该刊志在引领我国中学地理教育教学的改革和发展。主要栏目：教学研究、高中地理、初中地理、教学经验、核心素养测评、高师教育研究、跨学科学习等。