复合影响因子：0.78，综合影响因子：0.493
《基因组学与应用生物学》（月刊）创刊于1982年，由广西大学主管主办。主要刊登植物、动物和微生物基因组学、转录组学、蛋白质组学和代谢组学等组学，分子医学、现代生物技术等应用生物学研究的未发表的创新性研究成果，以及上述领域的综述论文。主要栏目：研究论文、述评等。
复合影响因子：0.78，综合影响因子：0.493
《基因组学与应用生物学》（月刊）创刊于1982年，由广西大学主管主办。主要刊登植物、动物和微生物基因组学、转录组学、蛋白质组学和代谢组学等组学，分子医学、现代生物技术等应用生物学研究的未发表的创新性研究成果，以及上述领域的综述论文。主要栏目：研究论文、述评等。
《中学生物学》（月刊）创刊于1985年，是由南京师范大学主办的一本面向中学生物学教学改革和发展的杂志。主要栏目：热点与前沿、教学研究、科学探究与实验教学、教学评价、课程与教材研究、义务教育生物学新课标研究、教学反思等。
《中学生物学》（月刊）创刊于1985年，是由南京师范大学主办的一本面向中学生物学教学改革和发展的杂志。主要栏目：热点与前沿、教学研究、科学探究与实验教学、教学评价、课程与教材研究、义务教育生物学新课标研究、教学反思等。
《中学生物学》（月刊）创刊于1985年，是由南京师范大学主办的一本面向中学生物学教学改革和发展的杂志。主要栏目：热点与前沿、教学研究、科学探究与实验教学、教学评价、课程与教材研究、义务教育生物学新课标研究、教学反思等。
《中学生物学》（月刊）创刊于1985年，是由南京师范大学主办的一本面向中学生物学教学改革和发展的杂志。主要栏目：热点与前沿、教学研究、科学探究与实验教学、教学评价、课程与教材研究、义务教育生物学新课标研究、教学反思等。
《中学生物学》（月刊）创刊于1985年，是由南京师范大学主办的一本面向中学生物学教学改革和发展的杂志。主要栏目：热点与前沿、教学研究、科学探究与实验教学、教学评价、课程与教材研究、义务教育生物学新课标研究、教学反思等。
《中学生物学》（月刊）创刊于1985年，是由南京师范大学主办的一本面向中学生物学教学改革和发展的杂志。主要栏目：热点与前沿、教学研究、科学探究与实验教学、教学评价、课程与教材研究、义务教育生物学新课标研究、教学反思等。
《中学生物学》（月刊）创刊于1985年，是由南京师范大学主办的一本面向中学生物学教学改革和发展的杂志。主要栏目：热点与前沿、教学研究、科学探究与实验教学、教学评价、课程与教材研究、义务教育生物学新课标研究、教学反思等。
《中学生物学》（月刊）创刊于1985年，是由南京师范大学主办的一本面向中学生物学教学改革和发展的杂志。主要栏目：热点与前沿、教学研究、科学探究与实验教学、教学评价、课程与教材研究、义务教育生物学新课标研究、教学反思等。