复合影响因子:0.197,综合影响因子:0.036
《延边教育学院学报》(双月刊)创刊于1987年,由延边教育学院主办。主要反映基础教、育教教学、教师培训及师范教育、职业技术教育等新的研究成果和经验,并相应设置了若干栏目。学报侧重于为本地区中小学教育师读者服务,注重理论与实践相结合,具有学术性、理论性、前沿性和民族特点、地域特点。主要栏目:高等教育研究、文学研究、中小学幼儿园教育研究、高等教育教学、中小学教育教学、文学研究、幼儿教育研究等。
复合影响因子:0.197,综合影响因子:0.036
《延边教育学院学报》(双月刊)创刊于1987年,由延边教育学院主办。主要反映基础教、育教教学、教师培训及师范教育、职业技术教育等新的研究成果和经验,并相应设置了若干栏目。学报侧重于为本地区中小学教育师读者服务,注重理论与实践相结合,具有学术性、理论性、前沿性和民族特点、地域特点。主要栏目:高等教育研究、文学研究、中小学幼儿园教育研究、高等教育教学、中小学教育教学、文学研究、幼儿教育研究等。
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《延边教育学院学报》(双月刊)创刊于1987年,由延边教育学院主办。主要反映基础教、育教教学、教师培训及师范教育、职业技术教育等新的研究成果和经验,并相应设置了若干栏目。学报侧重于为本地区中小学教育师读者服务,注重理论与实践相结合,具有学术性、理论性、前沿性和民族特点、地域特点。主要栏目:高等教育研究、文学研究、中小学幼儿园教育研究、高等教育教学、中小学教育教学、文学研究、幼儿教育研究等。
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《延边教育学院学报》(双月刊)创刊于1987年,由延边教育学院主办。主要反映基础教、育教教学、教师培训及师范教育、职业技术教育等新的研究成果和经验,并相应设置了若干栏目。学报侧重于为本地区中小学教育师读者服务,注重理论与实践相结合,具有学术性、理论性、前沿性和民族特点、地域特点。主要栏目:高等教育研究、文学研究、中小学幼儿园教育研究、高等教育教学、中小学教育教学、文学研究、幼儿教育研究等。
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《延边教育学院学报》(双月刊)创刊于1987年,由延边教育学院主办。主要反映基础教、育教教学、教师培训及师范教育、职业技术教育等新的研究成果和经验,并相应设置了若干栏目。学报侧重于为本地区中小学教育师读者服务,注重理论与实践相结合,具有学术性、理论性、前沿性和民族特点、地域特点。主要栏目:高等教育研究、文学研究、中小学幼儿园教育研究、高等教育教学、中小学教育教学、文学研究、幼儿教育研究等。
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《延边教育学院学报》(双月刊)创刊于1987年,由延边教育学院主办。主要反映基础教、育教教学、教师培训及师范教育、职业技术教育等新的研究成果和经验,并相应设置了若干栏目。学报侧重于为本地区中小学教育师读者服务,注重理论与实践相结合,具有学术性、理论性、前沿性和民族特点、地域特点。主要栏目:高等教育研究、文学研究、中小学幼儿园教育研究、高等教育教学、中小学教育教学、文学研究、幼儿教育研究等。