复合影响因子：2.048，综合影响因子：1.353
《中国高等教育》(半月刊）创刊于1965年，是教育部主管，中国教育报刊社主办的高等教育指导性、综合性期刊。刊物始终坚持正确的舆论导向和学术导向，倡导“正视听、明学理”，关注高教重点、热点、难点问题，是高教领域理论探究和工作交流的高端平台。主要栏目：卷首评论、理论视野、党建思政、高教探索、大学教学、域外视角等。
复合影响因子：2.048，综合影响因子：1.353
《中国高等教育》(半月刊）创刊于1965年，是教育部主管，中国教育报刊社主办的高等教育指导性、综合性期刊。刊物始终坚持正确的舆论导向和学术导向，倡导“正视听、明学理”，关注高教重点、热点、难点问题，是高教领域理论探究和工作交流的高端平台。主要栏目：卷首评论、理论视野、党建思政、高教探索、大学教学、域外视角等。
复合影响因子：2.048，综合影响因子：1.353
《中国高等教育》(半月刊）创刊于1965年，是教育部主管，中国教育报刊社主办的高等教育指导性、综合性期刊。刊物始终坚持正确的舆论导向和学术导向，倡导“正视听、明学理”，关注高教重点、热点、难点问题，是高教领域理论探究和工作交流的高端平台。主要栏目：卷首评论、理论视野、党建思政、高教探索、大学教学、域外视角等。
复合影响因子：2.048，综合影响因子：1.353
《中国高等教育》(半月刊）创刊于1965年，是教育部主管，中国教育报刊社主办的高等教育指导性、综合性期刊。刊物始终坚持正确的舆论导向和学术导向，倡导“正视听、明学理”，关注高教重点、热点、难点问题，是高教领域理论探究和工作交流的高端平台。主要栏目：卷首评论、理论视野、党建思政、高教探索、大学教学、域外视角等。
复合影响因子：2.048，综合影响因子：1.353
《中国高等教育》(半月刊）创刊于1965年，是教育部主管，中国教育报刊社主办的高等教育指导性、综合性期刊。刊物始终坚持正确的舆论导向和学术导向，倡导“正视听、明学理”，关注高教重点、热点、难点问题，是高教领域理论探究和工作交流的高端平台。主要栏目：卷首评论、理论视野、党建思政、高教探索、大学教学、域外视角等。
复合影响因子：2.048，综合影响因子：1.353
《中国高等教育》(半月刊）创刊于1965年，是教育部主管，中国教育报刊社主办的高等教育指导性、综合性期刊。刊物始终坚持正确的舆论导向和学术导向，倡导“正视听、明学理”，关注高教重点、热点、难点问题，是高教领域理论探究和工作交流的高端平台。主要栏目：卷首评论、理论视野、党建思政、高教探索、大学教学、域外视角等。
复合影响因子：2.048，综合影响因子：1.353
《中国高等教育》(半月刊）创刊于1965年，是教育部主管，中国教育报刊社主办的高等教育指导性、综合性期刊。刊物始终坚持正确的舆论导向和学术导向，倡导“正视听、明学理”，关注高教重点、热点、难点问题，是高教领域理论探究和工作交流的高端平台。主要栏目：卷首评论、理论视野、党建思政、高教探索、大学教学、域外视角等。
复合影响因子：2.048，综合影响因子：1.353
《中国高等教育》(半月刊）创刊于1965年，是教育部主管，中国教育报刊社主办的高等教育指导性、综合性期刊。刊物始终坚持正确的舆论导向和学术导向，倡导“正视听、明学理”，关注高教重点、热点、难点问题，是高教领域理论探究和工作交流的高端平台。主要栏目：卷首评论、理论视野、党建思政、高教探索、大学教学、域外视角等。
复合影响因子：2.137，综合影响因子：1.719
《现代大学教育》（双月刊）创刊于1985年，是由中南大学和湖南省高等教育学会联合主办的高等教育学术期刊。本刊承传“百花齐放、百家争鸣”的人文传统，致力于推动现代大学教育理论与实践，致力于促进中国高等教育改革与发展。主要栏目：理论探索、学术争鸣、课程思政、德育寻径、大学衍义、经典重读、史海钩沉、外域检视、多域参较、越洋专访、管理经略、改革纵论等
复合影响因子：2.137，综合影响因子：1.719
《现代大学教育》（双月刊）创刊于1985年，是由中南大学和湖南省高等教育学会联合主办的高等教育学术期刊。本刊承传“百花齐放、百家争鸣”的人文传统，致力于推动现代大学教育理论与实践，致力于促进中国高等教育改革与发展。主要栏目：理论探索、学术争鸣、课程思政、德育寻径、大学衍义、经典重读、史海钩沉、外域检视、多域参较、越洋专访、管理经略、改革纵论等