复合影响因子：0.224，综合影响因子：0.076
《当代教研论丛》（月刊）创刊于2013年，是由哈尔滨市人民政府主管、哈尔滨学院主办的教育学术期刊。刊发教育工作者的教育教学文章和研究成果，搭建教育工作者学术和业务的平台，促进教育教学科研成果转化。主要栏目：理论探索、教育实践与创新、课程与教学改革、教师专业发展与人才培养、思想政治教育与课程思政、学生发展与评价、跨学科研究等。
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《当代教研论丛》（月刊）创刊于2013年，是由哈尔滨市人民政府主管、哈尔滨学院主办的教育学术期刊。刊发教育工作者的教育教学文章和研究成果，搭建教育工作者学术和业务的平台，促进教育教学科研成果转化。主要栏目：理论探索、教育实践与创新、课程与教学改革、教师专业发展与人才培养、思想政治教育与课程思政、学生发展与评价、跨学科研究等。
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《小学阅读指南》(旬刊)创刊于1993年，由黑龙江出版传媒股份有限公司主管、黑龙江报刊传媒集团有限公司主办。导学版主要栏目：师说·讲坛、阅读·拓展、素材·专列、启智·数学、文艺·体育、世界·语言、教学·观摩、阅读·拓展等。
《小学教学研究》（旬刊）创刊于1980年，由江西教育出版社有限责任公司主办。上旬刊、中旬刊、下旬刊分别聚焦语文、数学、英语及其他学科的教育教学，在前沿理念、课标教材、课堂教学、学业评价、专业成长等方面进行探究与研讨。主要栏目：备课参考、教学策略、教学设计、作业设计等。