《长春教育学院学报》（双月刊）创刊于1984年，是由长春教育学院主办，国家新闻出版署批准公开发行的综合性教育类学术刊物。创刊以来，该刊融理论研究、学术交流、实践探索于一体，既面向高校教育教学研究，注重学术交流与探讨，又关注基础教育中的热点问题，为中小学校教师教育、教学改革服务。主要栏目：学术交流与探讨、教育论坛、教师教育、学校管理、高校教学、中小学教研教改等。

《长春教育学院学报》（双月刊）创刊于1984年，是由长春教育学院主办，国家新闻出版署批准公开发行的综合性教育类学术刊物。创刊以来，该刊融理论研究、学术交流、实践探索于一体，既面向高校教育教学研究，注重学术交流与探讨，又关注基础教育中的热点问题，为中小学校教师教育、教学改革服务。主要栏目：学术交流与探讨、教育论坛、教师教育、学校管理、高校教学、中小学教研教改等。

《长春教育学院学报》（双月刊）创刊于1984年，是由长春教育学院主办，国家新闻出版署批准公开发行的综合性教育类学术刊物。创刊以来，该刊融理论研究、学术交流、实践探索于一体，既面向高校教育教学研究，注重学术交流与探讨，又关注基础教育中的热点问题，为中小学校教师教育、教学改革服务。主要栏目：学术交流与探讨、教育论坛、教师教育、学校管理、高校教学、中小学教研教改等。

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《长春教育学院学报》（双月刊）创刊于1984年，是由长春教育学院主办，国家新闻出版署批准公开发行的综合性教育类学术刊物。创刊以来，该刊融理论研究、学术交流、实践探索于一体，既面向高校教育教学研究，注重学术交流与探讨，又关注基础教育中的热点问题，为中小学校教师教育、教学改革服务。主要栏目：学术交流与探讨、教育论坛、教师教育、学校管理、高校教学、中小学教研教改等。

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