复合影响因子：0.339，综合影响因子：0.102
《黑龙江教师发展学院学报》（月刊）创刊于1981年，由黑龙江教育学院主办。它秉持学术性与师范性相结合、服务教学科研与服务教育改革并重的办刊宗旨，坚持学术立刊、特色强刊、应用兴刊的办刊思路，在栏目设计、特色选题、文字风格、稿件加工等方面匠心独运。它遵守规范，严把质量，曾在全国高校文科学报、全国教育院校学报评比中获优秀学报称号。主要栏目：高教论坛、教师发展、课程·教学、职教园地、基础教育、德育·心理、文学·艺术、语言·文化、外语时空、研究广角等。
复合影响因子：0.339，综合影响因子：0.102
《黑龙江教师发展学院学报》（月刊）创刊于1981年，由黑龙江教育学院主办。它秉持学术性与师范性相结合、服务教学科研与服务教育改革并重的办刊宗旨，坚持学术立刊、特色强刊、应用兴刊的办刊思路，在栏目设计、特色选题、文字风格、稿件加工等方面匠心独运。它遵守规范，严把质量，曾在全国高校文科学报、全国教育院校学报评比中获优秀学报称号。主要栏目：高教论坛、教师发展、课程·教学、职教园地、基础教育、德育·心理、文学·艺术、语言·文化、外语时空、研究广角等。
复合影响因子：0.339，综合影响因子：0.102
《黑龙江教师发展学院学报》（月刊）创刊于1981年，由黑龙江教育学院主办。它秉持学术性与师范性相结合、服务教学科研与服务教育改革并重的办刊宗旨，坚持学术立刊、特色强刊、应用兴刊的办刊思路，在栏目设计、特色选题、文字风格、稿件加工等方面匠心独运。它遵守规范，严把质量，曾在全国高校文科学报、全国教育院校学报评比中获优秀学报称号。主要栏目：高教论坛、教师发展、课程·教学、职教园地、基础教育、德育·心理、文学·艺术、语言·文化、外语时空、研究广角等。
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《黑龙江教师发展学院学报》（月刊）创刊于1981年，由黑龙江教育学院主办。它秉持学术性与师范性相结合、服务教学科研与服务教育改革并重的办刊宗旨，坚持学术立刊、特色强刊、应用兴刊的办刊思路，在栏目设计、特色选题、文字风格、稿件加工等方面匠心独运。它遵守规范，严把质量，曾在全国高校文科学报、全国教育院校学报评比中获优秀学报称号。主要栏目：高教论坛、教师发展、课程·教学、职教园地、基础教育、德育·心理、文学·艺术、语言·文化、外语时空、研究广角等。
《河南开放大学学报》（季刊）创刊于1987年，是由河南省教育厅主管、河南开放大学主办的综合性学术期刊。设有“终身教育·现代远程教育研究”“职业教育研究”“哲学·社会学研究”“思想·政治研究”“经济·管理研究”“法学研究”“语言·文学·艺术研究”“历史文化研究”“教育教学研究”“数理工程研究”等栏目。
《河南开放大学学报》（季刊）创刊于1987年，是由河南省教育厅主管、河南开放大学主办的综合性学术期刊。设有“终身教育·现代远程教育研究”“职业教育研究”“哲学·社会学研究”“思想·政治研究”“经济·管理研究”“法学研究”“语言·文学·艺术研究”“历史文化研究”“教育教学研究”“数理工程研究”等栏目。
《河南开放大学学报》（季刊）创刊于1987年，是由河南省教育厅主管、河南开放大学主办的综合性学术期刊。设有“终身教育·现代远程教育研究”“职业教育研究”“哲学·社会学研究”“思想·政治研究”“经济·管理研究”“法学研究”“语言·文学·艺术研究”“历史文化研究”“教育教学研究”“数理工程研究”等栏目。
《河南开放大学学报》（季刊）创刊于1987年，是由河南省教育厅主管、河南开放大学主办的综合性学术期刊。设有“终身教育·现代远程教育研究”“职业教育研究”“哲学·社会学研究”“思想·政治研究”“经济·管理研究”“法学研究”“语言·文学·艺术研究”“历史文化研究”“教育教学研究”“数理工程研究”等栏目。
《河南开放大学学报》（季刊）创刊于1987年，是由河南省教育厅主管、河南开放大学主办的综合性学术期刊。设有“终身教育·现代远程教育研究”“职业教育研究”“哲学·社会学研究”“思想·政治研究”“经济·管理研究”“法学研究”“语言·文学·艺术研究”“历史文化研究”“教育教学研究”“数理工程研究”等栏目。
《河南开放大学学报》（季刊）创刊于1987年，是由河南省教育厅主管、河南开放大学主办的综合性学术期刊。设有“终身教育·现代远程教育研究”“职业教育研究”“哲学·社会学研究”“思想·政治研究”“经济·管理研究”“法学研究”“语言·文学·艺术研究”“历史文化研究”“教育教学研究”“数理工程研究”等栏目。