复合影响因子：0.967，综合影响因子：0.669
《终身教育研究》（原：江苏广播电视大学学报）（双月刊）创刊于1990年，由江苏开放大学主办，面向终身教育政策制定者、理论研究者和教育实践者的专业性学术期刊。本刊致力于引领终身教育理论研究，推动终身教育实践发展。主要栏目：本刊特稿、理论探讨、实证研究、专题研究和国际视野等。
复合影响因子：0.967，综合影响因子：0.669
《终身教育研究》（原：江苏广播电视大学学报）（双月刊）创刊于1990年，由江苏开放大学主办，面向终身教育政策制定者、理论研究者和教育实践者的专业性学术期刊。本刊致力于引领终身教育理论研究，推动终身教育实践发展。主要栏目：本刊特稿、理论探讨、实证研究、专题研究和国际视野等。
复合影响因子：0.967，综合影响因子：0.669
《终身教育研究》（原：江苏广播电视大学学报）（双月刊）创刊于1990年，由江苏开放大学主办，面向终身教育政策制定者、理论研究者和教育实践者的专业性学术期刊。本刊致力于引领终身教育理论研究，推动终身教育实践发展。主要栏目：本刊特稿、理论探讨、实证研究、专题研究和国际视野等。
复合影响因子：0.967，综合影响因子：0.669
《终身教育研究》（原：江苏广播电视大学学报）（双月刊）创刊于1990年，由江苏开放大学主办，面向终身教育政策制定者、理论研究者和教育实践者的专业性学术期刊。本刊致力于引领终身教育理论研究，推动终身教育实践发展。主要栏目：本刊特稿、理论探讨、实证研究、专题研究和国际视野等。
复合影响因子：0.967，综合影响因子：0.669
《终身教育研究》（原：江苏广播电视大学学报）（双月刊）创刊于1990年，由江苏开放大学主办，面向终身教育政策制定者、理论研究者和教育实践者的专业性学术期刊。本刊致力于引领终身教育理论研究，推动终身教育实践发展。主要栏目：本刊特稿、理论探讨、实证研究、专题研究和国际视野等。
复合影响因子：0.967，综合影响因子：0.669
《终身教育研究》（原：江苏广播电视大学学报）（双月刊）创刊于1990年，由江苏开放大学主办，面向终身教育政策制定者、理论研究者和教育实践者的专业性学术期刊。本刊致力于引领终身教育理论研究，推动终身教育实践发展。主要栏目：本刊特稿、理论探讨、实证研究、专题研究和国际视野等。
复合影响因子：0.967，综合影响因子：0.669
《终身教育研究》（原：江苏广播电视大学学报）（双月刊）创刊于1990年，由江苏开放大学主办，面向终身教育政策制定者、理论研究者和教育实践者的专业性学术期刊。本刊致力于引领终身教育理论研究，推动终身教育实践发展。主要栏目：本刊特稿、理论探讨、实证研究、专题研究和国际视野等。
复合影响因子：0.967，综合影响因子：0.669
《终身教育研究》（原：江苏广播电视大学学报）（双月刊）创刊于1990年，由江苏开放大学主办，面向终身教育政策制定者、理论研究者和教育实践者的专业性学术期刊。本刊致力于引领终身教育理论研究，推动终身教育实践发展。主要栏目：本刊特稿、理论探讨、实证研究、专题研究和国际视野等。
复合影响因子：0.339，综合影响因子：0.102
《黑龙江教师发展学院学报》（月刊）创刊于1981年，由黑龙江教育学院主办。它秉持学术性与师范性相结合、服务教学科研与服务教育改革并重的办刊宗旨，坚持学术立刊、特色强刊、应用兴刊的办刊思路，在栏目设计、特色选题、文字风格、稿件加工等方面匠心独运。它遵守规范，严把质量，曾在全国高校文科学报、全国教育院校学报评比中获优秀学报称号。主要栏目：高教论坛、教师发展、课程·教学、职教园地、基础教育、德育·心理、文学·艺术、语言·文化、外语时空、研究广角等。
复合影响因子：0.339，综合影响因子：0.102
《黑龙江教师发展学院学报》（月刊）创刊于1981年，由黑龙江教育学院主办。它秉持学术性与师范性相结合、服务教学科研与服务教育改革并重的办刊宗旨，坚持学术立刊、特色强刊、应用兴刊的办刊思路，在栏目设计、特色选题、文字风格、稿件加工等方面匠心独运。它遵守规范，严把质量，曾在全国高校文科学报、全国教育院校学报评比中获优秀学报称号。主要栏目：高教论坛、教师发展、课程·教学、职教园地、基础教育、德育·心理、文学·艺术、语言·文化、外语时空、研究广角等。