同类型核心期刊页面

共搜索到3709条记录

《山西广播电视大学学报》(季刊)创刊于1996年,原名为《远距离教育》。现为山西广播电视大学主管主办的面向全国发行的综合性学术理论刊物。是以哲学、社会科学、远程教育理论研究和电大教学、管理研究为主要内容的综合性学术期刊。主要栏目:思政工作研究、远程教育研究、教育教学研究、社会科学研究、文学艺术研究、管理科学研究、综合科学研究等。
复合影响因子:0.234,综合影响因子:0.09
《宁波开放大学学报》(季刊)创刊于2003年,是由宁波开放大学主办的公开出版发行的综合性学术刊物。办刊宗旨是:坚持正确的舆论导向,探索远程开放教育规律,繁荣各学科领域的学术研究,为促进现代远程开放教育事业的发展服务。主要栏目:终身教育研究、新媒体研究、开放教育研究、社科广角、创新课堂、文史探索、经济研究等。
复合影响因子:0.234,综合影响因子:0.09
《宁波开放大学学报》(季刊)创刊于2003年,是由宁波开放大学主办的公开出版发行的综合性学术刊物。办刊宗旨是:坚持正确的舆论导向,探索远程开放教育规律,繁荣各学科领域的学术研究,为促进现代远程开放教育事业的发展服务。主要栏目:终身教育研究、新媒体研究、开放教育研究、社科广角、创新课堂、文史探索、经济研究等。
复合影响因子:0.234,综合影响因子:0.09
《宁波开放大学学报》(季刊)创刊于2003年,是由宁波开放大学主办的公开出版发行的综合性学术刊物。办刊宗旨是:坚持正确的舆论导向,探索远程开放教育规律,繁荣各学科领域的学术研究,为促进现代远程开放教育事业的发展服务。主要栏目:终身教育研究、新媒体研究、开放教育研究、社科广角、创新课堂、文史探索、经济研究等。
复合影响因子:0.234,综合影响因子:0.09
《宁波开放大学学报》(季刊)创刊于2003年,是由宁波开放大学主办的公开出版发行的综合性学术刊物。办刊宗旨是:坚持正确的舆论导向,探索远程开放教育规律,繁荣各学科领域的学术研究,为促进现代远程开放教育事业的发展服务。主要栏目:终身教育研究、新媒体研究、开放教育研究、社科广角、创新课堂、文史探索、经济研究等。
复合影响因子:0.234,综合影响因子:0.09
《宁波开放大学学报》(季刊)创刊于2003年,是由宁波开放大学主办的公开出版发行的综合性学术刊物。办刊宗旨是:坚持正确的舆论导向,探索远程开放教育规律,繁荣各学科领域的学术研究,为促进现代远程开放教育事业的发展服务。主要栏目:终身教育研究、新媒体研究、开放教育研究、社科广角、创新课堂、文史探索、经济研究等。
复合影响因子:0.234,综合影响因子:0.09
《宁波开放大学学报》(季刊)创刊于2003年,是由宁波开放大学主办的公开出版发行的综合性学术刊物。办刊宗旨是:坚持正确的舆论导向,探索远程开放教育规律,繁荣各学科领域的学术研究,为促进现代远程开放教育事业的发展服务。主要栏目:终身教育研究、新媒体研究、开放教育研究、社科广角、创新课堂、文史探索、经济研究等。
复合影响因子:0.234,综合影响因子:0.09
《宁波开放大学学报》(季刊)创刊于2003年,是由宁波开放大学主办的公开出版发行的综合性学术刊物。办刊宗旨是:坚持正确的舆论导向,探索远程开放教育规律,繁荣各学科领域的学术研究,为促进现代远程开放教育事业的发展服务。主要栏目:终身教育研究、新媒体研究、开放教育研究、社科广角、创新课堂、文史探索、经济研究等。
复合影响因子:0.234,综合影响因子:0.09
《宁波开放大学学报》(季刊)创刊于2003年,是由宁波开放大学主办的公开出版发行的综合性学术刊物。办刊宗旨是:坚持正确的舆论导向,探索远程开放教育规律,繁荣各学科领域的学术研究,为促进现代远程开放教育事业的发展服务。主要栏目:终身教育研究、新媒体研究、开放教育研究、社科广角、创新课堂、文史探索、经济研究等。
复合影响因子:0.234,综合影响因子:0.09
《宁波开放大学学报》(季刊)创刊于2003年,是由宁波开放大学主办的公开出版发行的综合性学术刊物。办刊宗旨是:坚持正确的舆论导向,探索远程开放教育规律,繁荣各学科领域的学术研究,为促进现代远程开放教育事业的发展服务。主要栏目:终身教育研究、新媒体研究、开放教育研究、社科广角、创新课堂、文史探索、经济研究等。
  • 万维QQ投稿交流群    招募志愿者

    版权所有 Copyright@2009-2015豫ICP证合字09037080号

     纯自助论文投稿平台    E-mail:eshukan@163.com