《上海课程教学研究》（月刊）创刊于1980年，由上海科技教育出版社有限公司、上海市教育委员会教学研究室主办的学术刊物。以聚焦课改热点、展示实践成果、追踪教研动态、服务教师成长为宗旨，集学术性、实践性和可读性为一体。主要栏目：学科探索、课堂变革、教育评价、专题、聚焦、课程领导、教材研究、教研现场。
《上海课程教学研究》（月刊）创刊于1980年，由上海科技教育出版社有限公司、上海市教育委员会教学研究室主办的学术刊物。以聚焦课改热点、展示实践成果、追踪教研动态、服务教师成长为宗旨，集学术性、实践性和可读性为一体。主要栏目：学科探索、课堂变革、教育评价、专题、聚焦、课程领导、教材研究、教研现场。
《上海课程教学研究》（月刊）创刊于1980年，由上海科技教育出版社有限公司、上海市教育委员会教学研究室主办的学术刊物。以聚焦课改热点、展示实践成果、追踪教研动态、服务教师成长为宗旨，集学术性、实践性和可读性为一体。主要栏目：学科探索、课堂变革、教育评价、专题、聚焦、课程领导、教材研究、教研现场。
《小学教学参考》（旬刊）创刊于1962年，由南宁师范大学主管主办的教辅类刊物。语文版主要栏目：名师工作坊（写作教学进行时）、阅读与鉴赏（说文论道、课堂探讨、案例剖析）、识字与写字等。数学版主要栏目：教研引领、教例剖析、教学实践、能力培养、教法探讨等。综合版主要栏目：热点思考、道德与法治、图音体、英语等。
《小学教学参考》（旬刊）创刊于1962年，由南宁师范大学主管主办的教辅类刊物。语文版主要栏目：名师工作坊（写作教学进行时）、阅读与鉴赏（说文论道、课堂探讨、案例剖析）、识字与写字等。数学版主要栏目：教研引领、教例剖析、教学实践、能力培养、教法探讨等。综合版主要栏目：热点思考、道德与法治、图音体、英语等。
《小学教学参考》（旬刊）创刊于1962年，由南宁师范大学主管主办的教辅类刊物。语文版主要栏目：名师工作坊（写作教学进行时）、阅读与鉴赏（说文论道、课堂探讨、案例剖析）、识字与写字等。数学版主要栏目：教研引领、教例剖析、教学实践、能力培养、教法探讨等。综合版主要栏目：热点思考、道德与法治、图音体、英语等。
《小学教学参考》（旬刊）创刊于1962年，由南宁师范大学主管主办的教辅类刊物。语文版主要栏目：名师工作坊（写作教学进行时）、阅读与鉴赏（说文论道、课堂探讨、案例剖析）、识字与写字等。数学版主要栏目：教研引领、教例剖析、教学实践、能力培养、教法探讨等。综合版主要栏目：热点思考、道德与法治、图音体、英语等。
《小学教学参考》（旬刊）创刊于1962年，由南宁师范大学主管主办的教辅类刊物。语文版主要栏目：名师工作坊（写作教学进行时）、阅读与鉴赏（说文论道、课堂探讨、案例剖析）、识字与写字等。数学版主要栏目：教研引领、教例剖析、教学实践、能力培养、教法探讨等。综合版主要栏目：热点思考、道德与法治、图音体、英语等。
《小学教学参考》（旬刊）创刊于1962年，由南宁师范大学主管主办的教辅类刊物。语文版主要栏目：名师工作坊（写作教学进行时）、阅读与鉴赏（说文论道、课堂探讨、案例剖析）、识字与写字等。数学版主要栏目：教研引领、教例剖析、教学实践、能力培养、教法探讨等。综合版主要栏目：热点思考、道德与法治、图音体、英语等。
《小学教学参考》（旬刊）创刊于1962年，由南宁师范大学主管主办的教辅类刊物。语文版主要栏目：名师工作坊（写作教学进行时）、阅读与鉴赏（说文论道、课堂探讨、案例剖析）、识字与写字等。数学版主要栏目：教研引领、教例剖析、教学实践、能力培养、教法探讨等。综合版主要栏目：热点思考、道德与法治、图音体、英语等。